特约研究员——张虎老师：

中国记忆力训练机构（武汉海马记忆公司）特约研究员；

国家级课改试验区优秀语文教师、先进教师；

《楚天都市报》、《楚天金报》、《武汉晚报》、《长江日报》、“经视直播”、“湖北电视台教育频道”、“湖北卫视”等权威媒体新闻采访人物；

第八届国际楚才作文竞赛颁奖大会特邀嘉宾；

2分钟内完整记忆一副扑克牌；

2分钟内倒背如流100位无规律的数字；

倒背如流5000多字《道德经》；

主要致力于记忆、速读、思维导图、脑潜能开发、学生心理健康教育等领域的研究；

尤其擅长开发中小学生的学习潜能，曾辅导多名“学困生”顺利考入重点高中；

张虎老师接受《武汉晚报》记者的采访

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2007-5-10 18:26

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2007-5-10 18:26

堤东街中学有位“[wiki]记忆[/wiki]超人”


《琵琶行》《长恨歌》
倒背如流
堤东街中学
有位“记忆超人”

翁晓波 祝正洲


　　本报讯（记者 翁晓波 通讯员 祝正洲）3分钟内记住100位无规律的数字、50个无规律的字母组合，一天之内倒背如流616字的《琵琶行》和840字的《长恨歌》，一天半之内倒背如流《道德经》前37章……昨日，记者在武汉堤东街中学见到了被学生们称为“记忆超人”的张虎老师。

　　张虎今年28岁，该校语文老师。

　　昨日，记者现场考验张老师的记忆力。他拿出普通扑克牌，记者随便抽出24张，然后将剩下的30张牌重新洗了多遍。张老师拿着这30张牌仔细看了3分钟，然后闭着眼睛从前到后、从后到前一张张背出来，一张未错。之后，他又表演了背字母等，也没有出错。

　　张老师说，他住在汉口火车站附近，每天早上上班都要坐一个半小时左右的公汽，他就是利用这个时间练习记忆力的。

[ 本帖最后由 张笑秋 于 2007-5-27 10:21 编辑 ]

堤东街中学：有位“记忆超人”

作者：czgdxx    文章来源：    点击数：318    更新时间：2007-04-30 20:21:40.0    文章录入：czgdxx    责任编辑：j-tx

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3分内记住一幅洗匀的扑克牌，3分钟内记住100位无规律的数字，3分钟内记住50个无规律的字母组合，一天之内倒背如流616字的《琵琶行》和840字的《长恨歌》，一天半之内倒背如流《道德经》前37章……这是真的吗？千真万确！这是武汉市堤东街中学的张虎老师创造的记忆奇迹！

张虎老师今年28岁，在该校一直从事班主任和语文教学工作。张虎老师所带的班级里有2/3的学生都是“问题生”或“学困生”，在这些孩子身上都存在着不同的程度的“学习障碍”。刚入学时学校组织测试，全班共50人参加考试，结果只有不到10个学生的语数外三科成绩能够及格。学生的这种不理想学习状况，让年轻的张虎老师痛心不已。一次偶然的机会，困境中的张虎老师有幸结识了国内顶级记忆大师张海洋老师，与张海洋来老师的相识使他看到了希望的曙光！他利用业余时间，在张海老师创办的中国记忆力训练机构里接受记忆力的专业培训。在张海洋老师等记忆专家的悉心指导下，加上自己的刻苦训练，张虎老师的记忆力在短期内突飞猛进，练成了“记忆的铁超人”！

熟练掌握了 “超级图像记忆法”和“[wiki]思维导图[/wiki]”后，张虎老师在教学工作中如虎添翼。在搞好本职工作的同时，张虎老师利用课余时间多次成功地在学生中进行记忆术表演，并定期在学校举办记忆方法讲座，还义务辅导过不少“ 学困生”，帮助他们掌握高效的记忆方法，使他们增强学习的信心，提高学习的成绩，受到学生和家长的广泛欢迎和赞誉，学生都称誉他为“记忆超人”。

为了深入研究学生的学习潜能开发领域，张虎老师在业余时间里不断地学习，2006年底他已正式取得了国家心理咨询师职业资格。通过中学教学和青少年心理健康教育的实践，张虎老师真正懂得要全面提升学生的学习力，就应从每个孩子的心灵深处充分挖掘他们学习的潜能力。张虎老师深信，只要拥好良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，每个孩子都能成为“学习的超人”。

张虎老师，年轻有为！,o ,o 棒棒棒！,r ,r

是个人才啊。 支持。

太棒了

我是黄军

张虎老师是《楚天都市报》、《楚天金报》、《武汉晚报》、《长江日报》、“经视直播”、“湖北电视台教育频道”、“湖北卫视”等权威媒体新闻采访人物！

[ 本帖最后由 张笑秋 于 2007-5-27 10:56 编辑 ]

老师想法子帮学生长记性 一分钟能背24位无序数
(2007-05-11 07:08:50)  

荆楚网消息（楚天都市报）（见习记者范宁 通讯员祝正洲）一分钟时间，就能记下24位无序数字！昨日，武昌堤东街中学初二学生杨旭鹏在记者面前进行现场演示。这么好的记忆力是天生的吗？杨旭鹏却回答：是张虎老师教的！

张虎老师说，通过谐音、联想等方式，将抽象的数字、文字变成可以感受的人和物，再组成连贯画面，会让人印象深刻，这叫“超级图象记忆法”。他举例说，白居易《琵琶行》中“一曲红绡不知数”一句，就可想象这样一幅画面：“吹了一首曲子，台下观众鼓掌的人不计其数”（“红绡”可以谐音记成“红箫”），这样就生动可感。

张虎说，2002年，他初执教鞭，发现不少学生怕记文言文、英语单词、各类公式等，学习成绩受很大影响。张虎便向国内著名的记忆法专家求教，获得“超级图象记忆法”、“思维导图教学法”等高招，便教给学生“长记性”。

初二学生袁鹏说，一旦古文太长，他就会用张老师的方法来记忆，屡试不爽。该校张校长介绍，2005届毕业生黄军，以前学习成绩在班上排10名左右，接受张老师的记忆辅导之后，学习成绩突飞猛进，以全班第一名的高分考入武汉中学。

后进学生怕背书老师学速记提兴趣 教育需双向努力
(2007-05-15 07:36:41)  

荆楚网（楚天金报）记者赵莉 通讯员祝正洲 由于学生都是农民工子女，频繁的转学导致他们基础差，2/3的学生是“学困生”。看着孩子们焦急的眼神，武昌区堤东街中学八年级青年教师张虎比学生们还急。“我太笨了，什么都记不住。”在与学生交流时，不少学生都将“笨”字挂在嘴边。

张老师一再鼓励学生，但收效甚微。3月初，张老师在电视上看到速记大师的表演后，心里一动：如果能解决学生们记背的难题，学生不就有信心了吗？之后，张老师四下查阅速记资料，3月底还报了班学习速记……一个半月过去了，张老师能在3分钟之内记忆100位无规律的数字、50个无规律的字母组合。

当他在学生们面前成功演示速记成果时，同学们惊讶得嘴巴都合不拢。“这可不是魔术，这是一门科学，你们也可以掌握这门科学。”张老师说着，不少同学眼中闪着兴奋的光。

从此，张老师利用下班时间，给“学困生”们免费开“小灶”，每周给学生上两节课，义务辅导“学困生”。半个月过去，学生对学习不再那么抗拒了，他们的眼中多了份自信。

“孩子自卑、感到无奈，需要的不光是我们的鼓励，帮他们找到解决问题的办法才是最关键的。”该校校长张辉说，这不光是学校教育的问题，同样也是家庭教育要面对的问题。