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今日推荐 | 用记忆法记古诗之:小学新增古诗50首

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发表于 2021-2-23 16:41:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
今日推荐 | 用记忆法记古诗之:小学新增古诗50首[color=rgba(0, 0, 0, 0.298)]推荐关注 尚忆大脑教育 今天
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随着现在中华文化的复兴,越来越多的机会需要去记忆古诗词。包括中小学生、成年人,多背诵些古诗词“腹有诗书气自华”

对于小学生接触的古诗,大多是2句式的。
初中以上会接触到长点的诗词。
高中以上会接触更长更难的诗词。




掌握古诗词的记忆方法,而古文跟古诗词是类似的,有相通之处的 。

那用怎样的方法来记呢?我们希望是像看电影那样来记忆。

从记忆的角度来说,电影的特点有:图像、故事、逻辑、分场景。

电影的特点,同样适用于我们的古诗记忆,需要有:图像、故事、逻辑、分场景。

我们将这个方法总结为记忆万能公式:
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这种记忆法为实用记忆法:通过加深理解进行记忆!

符合人类大脑,像看电影、拍电影,核心就是一个场景。

让我们一起来体验大脑的神奇吧!

用记忆法记古诗之:《江南》汉乐府


第一步想象画面(理解)
在看诗词内容的时候,脑海中出现相应的画面(大脑想象出来的)
“江南可采莲”,在脑海中出现的是一副画面,绿油油的荷叶,里面夹杂着粉嫩粉嫩的荷花(还可以伸出手去采一朵荷花)。
“莲叶何田田”,大片的莲花莲叶叶挤在一起,风一吹莲叶哗哗地像抖动着小翅膀一样的。
“鱼戏莲叶间”,突然听见水面拍打的声音,拨开莲叶一看,哇,里面有条鱼在欢快的游来游去。
“鱼戏莲叶东”,我忍不住伸出手去抓它,它却一下子游到东边去了。
“鱼戏莲叶西”,我又到东边去抓它,它非常聪明,又游到西边去了。
“鱼戏莲叶南”,而我又到西边去抓它,结果它又游到南边去了。
“鱼戏莲叶北”,我不甘心,又到南边去抓它,结果还是没抓到,它游到北边去了。
在荷塘中间,发生了这么有趣的事情。我们脑海中有这么好玩的画面,画面中的鱼是什么颜色的呢?每个人的想象是不一样的。我脑海中的鱼是红色的,你呢?


第二步分场景(进一步理解)
先将我们看到的画面中最突出的找出来,
“江南可以采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
可以分为两个大场景:前两句是整个荷塘的大场景,后两句鱼的活动。
想象出画面后就能准确的分场景,能分出场景这首诗的结构也理解清楚了。


第三步画图或涂鸦(加深记忆)
因为有时候我们脑海中的画面一闪而过,或者脑中画面不太清晰,所以我们要将它画出来。通过想象的画面,将它画出来,画出来后我们的画面会更加的清晰,下次复习的时候看下我们画的这幅图就可以啦。
那如果不会画怎么办呢,不回画可以直接拿出涂鸦教材,上面有画好的图,直接在图上进行涂色就可以啦。我们在进行涂色的时候就是一种加工,加工后的画面也是属于我们自己的,按照自己喜好涂色,最后这个画面就是会印在自己的大脑中。

最后闭上眼睛,看着自己脑海中的画面,回忆原文!

我们一起来更深入的学习吧! 3.png 4.png 5.png


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