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体育老师当班主任,家长群炸锅了!事情的发展令人惊喜…

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发表于 2019-11-23 16:04:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近,一条关于“体育老师能不能当班主任”的话题冲上了微博热搜。
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引发热议的主角是浙江杭州一位名叫苏芷嫣的女老师。
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青春靓丽的外表,诗一样美的名字,令很多人惊呼:“怎么也想不到她竟是一位体育老师!
更令人惊讶的是,苏芷嫣老师今年9月刚入职,就主动申请当班主任。
什么?体育老师当班主任?大多数家长的脑袋里浮现出问号三连:咋辅导?靠谱吗?能行吗?
因为是第一年教书,又是一名体育老师,苏芷嫣的确有些担心自己难以被家长接受:“我心里真没底,估计很多家长还是会觉得,体育老师不如文化课老师当班主任靠谱,不放心把孩子交给我。
果然,家长群里炸锅了

对于“体育老师当班主任”一事,不少家长都产生了质疑。委婉点的家长当面感叹:“没想到班主任这么年轻,还是体育老师……”直爽点的家长还会追问:“你是要带我们三年吗?”

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有家长直接质疑:体育老师懂数学英语吗?咋辅导功课啊?不过也有家长认为:体育老师没啥课,管娃的时间是挺多的。
在我们的经历和观念里,班主任可能一般都是由语文、数学、英语老师担任,毕竟这些学科和升学考试的成绩息息相关。
“作为体育老师,我的教学任务比文化课老师要轻些,一周上12节课,不用批改作业,有足够的时间管理班级,所以想尝试一下,也是挑战一下自己。”面对质疑,苏老师解释道。
针对“体育老师能不能当班主任”这个话题,网友们也展开了讨论。
不少网友现身说法,体育老师的带班效果其实很不错,在学生和家长中间都很有人气。
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还有网友建议,从时间和精力角度来说,体育老师其实比主科老师更适合当班主任。
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事情的发展令人惊喜

苏老师为了得到家长们的认可,在开学前的暑假把班级里的学生都家访了个遍。

为了了解学生的学习情况,苏老师发挥体育特长,天天追着班里几位文化课老师跑,了解全班的学习进度、考试成绩和提分方法。
两个月下来,几位老师都被这位体育老师追怕了,每次都早早改好苏老师班的卷子,并第一时间主动跟她反馈情况。
她有时甚至直接追进教室里——苏老师只要自己没课,就会拿张小板凳到班里听课,一来是观察学生上课,二来也是向几位资深老师学习,如何管理课堂。
苏老师这么“追”是有原因的:“家访后,我研究来研究去,家长最不放心体育老师当班主任的原因,就是怕体育老师没法抓学生的学习成绩。我要改变这一刻板印象,必须把学习成绩抓好。在这方面,我能做的,就是和文化课老师做好配合。”
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体育老师当班主任不止要搞定家长,更要搞定学生。
苏老师教育学生时,有自己的一套:把自身经历作为案例来分享。“我告诉那些不爱学习的学生,作为曾经学习成绩‘垫底’的学生,我也是这么过来的。所以我理解你,但是不赞同你不学习的行为。”

苏老师的努力,班上的学生和家长都看在眼里。两个月后,大家渐渐接受了这位教体育的班主任,开始积极配合她的工作,再也没人来问:“苏老师,你是不是要带我们三年?”
体育老师带班好处多

体育老师出身的南京市游府西街小学副校长倪晨瑾表示,请家长们不要戴着有色眼镜看待体育老师。体育老师一样有教师资格证的考核,有教育学、心理学等完备的知识体系。只是所承担的学科任务不同,学校安排体育老师当班主任是再正常不过的事了。

有专家指出,体育老师当班主任的优势可不少。

1. 体育老师更善于提高班级凝聚力

体育老师以体育特长组织班级活动,在活动中可以显著增强班级的凝聚力;另外,体育是孩子们普遍非常喜欢的学科,性格外向的体育老师加入班级管理,更容易与学生亲近交流。这是班主任工作中非常重要的部分。
2. 体育学科的优势可帮助学生全面发展

体育老师往往更擅长在活动、竞赛、游戏中完成孩子的人格培养,比传统的说教更加深刻、直观、生动。比如:长跑可以培养同学们吃苦耐劳的意志品质;球类运动则可以培养学生团结协作的能力。
3. 体育老师带班有利于破除“班主任效应”

学生经常会对班主任所教学科多花功夫,以获得班主任“欢心”。体育老师当班主任则没有明显的“班主任效应”,学生会把时间合理分配到每一门学科上,减少偏科的出现。研究表明,这样做有利于学生各学科的均衡发展,而且总分不低。
科目不是重点,用心才是关键

以前,我们以为只有语文、数学老师才能当班主任,因为辅导功课方便。提起“体育老师当班主任”,质疑声就不绝于耳。

而苏老师的经历就告诉我们,事实恰恰相反。
体育老师当班主任,不仅靠谱,而且更有利于学生的身心健康和全面发展。在当班主任这件事上,所教学科并不是重点。
那什么才是当班主任的必备条件呢?不少网友发表了自己的见解。

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“当班主任不应该看科目,而该看全方位的能力。”“只要有责任心,有正能量,什么学科的老师都可以当班主任!”
班主任是班级的管理者,也是孩子成长的陪伴者。作为班主任,既要带动学生认真学习,更要以自己的美好品格为孩子们树立做人做事的榜样。最重要的是用心对待每一个孩子,以真心换真心。
一位老师能不能当班主任、能不能当好班主任,用心才是关键。班主任的必备条件从来不是学科,而是爱心和责任感。
作为班主任,要善于洞察学生的心灵,了解他们的内心需求;要了解班风、学风,发现班级的优缺点并分析原因所在;还要了解每个学生的生活环境、家庭情况。繁琐的日常考验,唯有用心才能乐在其中。
只要能尽心尽责,促进学生德智体美劳全面发展,无论是哪个学科的老师,都能当好班主任。

来源 | 中国教育报(ID:Zhongguojiaoyubao)
参考文章 |
新华社《体育老师当班主任,上热搜了!家长炸了锅,网友却叫好……》
新华网《体育老师凭啥不能当班主任?》
扬子晚报《体育老师当班主任,南京有不少》
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