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2019年记忆行业发展的全新模式!

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发表于 2019-1-2 13:27:36 | 显示全部楼层 |阅读模式



2018年过去了,全球都感觉到经济衰退的寒潮。在经济衰退、成本上升、最强大脑节目影响力大幅减弱、管理部门对教育机构的政策限制等因素的影响下,咱们大脑行、记忆行业,更是感受到阵阵寒意。

2019年,在缺乏强有力的外部积极推动因素(例如最强大脑节目)的大环境下,大脑行业、记忆行业想要突围而出,就必须要从我们自身内部进行大幅调整,找到符合现阶段发展需求的全新模式!

目前行业内常见的两种课程模式,一种是短期班,另一种是长期班。短期班只是一次性学习,孩子们(主要是家长)不愿意来复训,导致效果不明显,口碑不理想,这种模式必须抛弃。而长期班那种每周来一次校区的形式,由于生源覆盖少、教学成本高、老师专业度欠缺等原因(详见另一篇文章:记忆长期班的发展困境),教学效果不见得很好,而盈利能力又比较差,所以也不适合现阶段的发展。

短期班不行,长期班也不行,那么,在现阶段,在接下来的五年、十年之中,哪种模式能帮助记忆行业走出困境呢?

新的模式,首先不能是短期班,因为短期做不出效果;也不能是每周来一次校区那种长期班,因为弊端太多。综合短期班和长期班两者的优势,同时避开两者的劣势,我们构思了一种非常棒的全新模式:阶段集训班!

什么是阶段集训班?就是把课程分为几个阶段,让孩子能持续学习两三年甚至三五年,能力得以持续提升,而课程又是以集训的形式进行,不局限在某个校区。

阶段集训班的课程安排如下:





以上的课程设置,是围绕着孩子的综合学习能力(主要是对文字的理解和记忆能力)来进行训练的,第一阶段先掌握方法,第二阶段尝试着用到学习中,第三、第四阶段在此基础上进行针对性的能力训练,确保孩子能真正掌握方法、真正提升能力、真正能用到学习中。

这是围绕着学习能力(重点是语文学习能力)提升来进行设置的。跟目前许多机构所看重的所谓“学科对接”有所不同。

许多人对学科对接其实不了解,缺乏实践经验,对学科对接有不切实际的期望。其实,在目前的起步阶段,我们人才积累和教学积累,很难对接到所有学科。尤其对于小学生来说,语数外三科,我们最应该对接而且最能体现效果的就是语文,而语文更强调能力而不是知识点。

我们的阶段集训班课程设置,就是围绕着语文学习能力来进行的。当一个孩子,能够把一整本诗词经典、一整本古文经典,在理解的基础上流畅地背诵出来,那么,学语文,就不再是什么难题。再进一步解决阅读理解能力和写作能力,那就是水到渠成的问题。

阶段集训班,通过好几个阶段的课程设置,让孩子能够长期进行学习,保证了学习效果的不断提升;而每次学习又是以集训的形式,即使离得很远的孩子都可以来学习,解决了生源不足的问题;而且阶段集训班,由于不局限在某个校区,可以调动国内最优秀的记忆老师到各个城市授课,解决了老师专业度欠缺的问题。因此,阶段集训班,是符合现阶段发展需求的全新模式!

而且在课程设置上,我们可以看到,对孩子语文能力的训练,需要大量的素材,而且是经典的素材,因此,经典记忆就显得尤其重要!通过经典的诗词、古文,孩子能背下两三本书,然后有机会可以再深入进行《道德经》、《金刚经》、《孙子兵法》等更多经典的记忆,这不仅对语文学习有更好的促进,同时也符合国家弘扬优秀传统文化的大政策!





在未来几年,随着国家推动传统文化学习、推动国学经典的学习,孩子们对古诗词、古文、国学经典的记忆需求将会越来越旺盛,说不定可以成为一种新的刚需!我们现在做好课程的准备和专业老师的储备,就很有可能抓住未来发展的大趋势!

以阶段集训班作为课程形式,以经典记忆能力训练作为课程内容,这种全新的发展模式,必将引领记忆行业走向光明的未来!

尚忆大脑教育,在阶段集训班和经典记忆这两个方向上,正在进行积极的尝试,想要与我们携手同行、合作发展的伙伴,欢迎联系:耿磊老师 13828493941(手机、微信)
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【版权申明】本文为尚忆大脑教育 创始人 张海洋老师原创,欢迎大家转载。平台转载合作,请后台留言。


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