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别人夸你家孩子时,你第一句话千万不能这么说!很重要

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发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式



夸奖会让孩子变得更聪明!多夸夸孩子,将来他会更自信和乐观。但是,夸孩子也讲究方法、力度,不仅仅只是单纯地夸!
当然,现实中并没有这么多的父母能做到肯定孩子的聪明,他们往往认为孩子不能多夸,要谦虚一点,要收敛一点,这样才不会骄傲。
01
“涂涂钢琴弹得真好,一定很认真练习了吧?”
妈妈抢答:哪里哪里,弹得乱七八糟的!就是随便玩一下,没指望她将来能弹得多好!
“翔翔画画很有意思,很有想法呀,将来想做个小画家,是吗?”
妈妈抢答:勉强可以吧!还差得远呢!上课的时候一点儿也不认真,老是走神!
“莉莉跳舞很有活力,是不是非常喜欢舞蹈呢?”
妈妈抢答:一般一般吧,这才哪到哪啊,我就是看她太闹腾才让她来学舞蹈的,随便跳跳。
每一次赞赏别人家的孩子,小朋友总是眼睛放光,等待着回答时,总会碰上父母的一番“谦虚”“客套”,成功地熄灭孩子满满的自信,在孩子渴望被赞扬的内心泼上一盆凉水。
大部分父母看到孩子取得一定的进步,心里其实比谁都要开心,但当着孩子的面总要说两句口是心非的话,殊不知就因为这样的话,却最容易毁了一个孩子。
而这样的例子在生活中,很常见,但绝大部分的父母并没有意识到问题的严重性!
02
有一次,去朋友家做客,朋友的儿子君君正在玩乐高。君君自己一个人在专注地捣鼓着他的创作,最后拼出了一个类似飞机的形状,层次也比较复杂。
当他拿给在座的几个叔叔阿姨看时,大家都挺佩服小朋友的创作和动手能力的。
“君君,这架飞机能带阿姨回家吗?”
“君君,飞机做得非常棒,一定花了很多时间吧?”
“君君,做一架飞机想要带大家去玩耍吗?”
然而,当君君带着得意的表情想要回复各位叔叔阿姨的问话时,朋友开口了:
平时就知道乱拼,也不规规矩矩地拼!整天把东西丢得乱七八糟,收拾起来太麻烦了!让他画画也不画,就知道玩!
霎时间,君君的表情明显挂不住了,不回答也不再让大家欣赏他的作品,只是神情黯淡地默默走开了。
看得出来,小朋友本是充满期望地让大家欣赏他花了精力做出来的“成果”,也好不容易得到了大家的赞美,最后却得不到妈妈的认可。可见,孩子当时的内心有多受伤!


03
也许,父母们只是“嘴上不饶人”,只是希望通过这样的回答来激励孩子,也只是想表达一下谦虚。
但他们却忽视了:
大部分自信的孩子,都想要表现一下自己。
孩子其实也有很强的自尊心,他们也渴望得到父母、他人的赞赏。
当他们的小进步、小成果被忽略时,往往容易失去努力的方向。要知道,孩子还小时,他们的心智尚未成熟,需要依赖大人的评价来给自己找到定位。但是,你的过度谦虚,却容易让他们信以为真!
长久下去,只会让他们对画画、跳舞、练字、练琴产生排斥,认为自己无论怎么练习都还只是“一般般”“不太好”“差得远”的状态,久而久之就会丧失自信。
04
各位父母,当别人称赞你的孩子时,不要太过“虚伪的谦虚”了,及时给予肯定,并且给予正确的赞扬,这样能让孩子心理更好地发展。
而赞美也讲究方法,斯坦福大学教授Carol Dweck提到:
赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,是在慢性地扼杀他的成长型思维!
成长型思维是相对固定思维而言的。固定思维的人,始终认为自己的心智和能力是定量,不会变化;而成长型思维的人,则相信能力通过自己的努力可以提升。
因此,希望大家都能让孩子的成长型思维得到保护!在赞扬孩子又或者是回复别人的赞扬时,可以尝试用以下的15种语境:
1. 你很努力啊!(表扬努力
2. 尽管很难,但你一直没有放弃。(表扬坚持)
3. 你做事情的态度非常不错。(表扬态度)
4. 你在______上进步了很多!(表扬细节)
5. 这个方法真有新意!(表扬创意)
6. 你和小伙伴们合作得真棒!(表扬合作)
7. 这件事情你负责得很好!(表扬领导力)
8. 你一点都不怕困难,太难得了!(表扬勇气)
9. 你帮_____完成了她的任务,真不错!(表扬热心)
10. 你把自己的房间/书收拾整理得真好。(表扬责任心)
11. 我相信你,因为______。 (表扬信用)
12. 你今天参加活动时表现得很好!(表扬参与)
13. 你很重视别人的意见,这点做得非常好。(表扬虚心)
14. 真高兴你做出这样的选择。(表扬选择)
15. 你记得_____!想得真棒!(表扬细心)
下一次,再遇上别人赞赏你孩子时,别再谦虚的回复哪里哪里,一般一般,选择大大方方地给予他肯定吧!对于孩子的成长,赞美之词绝不可吝啬。




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