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中小学生持续提高记忆力、提升学习成绩的终极秘密彻底大公开!

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发表于 2012-9-5 17:11:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
……如何真正有效地帮助中小学生提高记忆力、提升学习成绩?——记忆力训练网历经多年实践和研究终于揭开秘密!



             为什么以往的记忆面授课程……对孩子的帮助并没有想象中那么大?


提升记忆力.jpg

    国内有许多记忆培训机构,以前所做的、现在也还在做的课程,主要是教给孩子许多记忆方法,教孩子去记忆各种各样的东西……孩子们虽然学得很开心,刚开始的时候似乎也觉得记忆力提高了,但一回到学校,就发现这些方法根本不知道该怎么用……所以很快就回复到以前死记硬背的状态。

    许多成年人都觉得非常有效、非常实用的记忆方法,用到孩子们身上却显现不出应用的效果,造成这种状况的根源……根据我们多年面授实践的经验以及深入的思考总结,发现了两个最主要的问题……说实话,要找出问题的根源,并不是一件轻而易举的事情,如果把主要的精力放在营销上,而没有一直坚持把真正的心思放在教学上,恐怕就会一次又一次地与真正的答案擦肩而过。

    这两大问题是……

    第一,方法的实用性不够强

    大部分针对中小学生做记忆面授培训机构,喜欢在一个课程之中,教给孩子们一大堆方法,怎样记词语、怎样记数字、怎样记简答题、怎样背课文、怎样画思维导图等等,什么都讲了,但每一样都没有讲透

    说实话,这样的课程作为基础方法课程是不错的,但它只适合成年人,而不适合孩子们——我们的网络课程讲的也是这些内容(主要是针对成年人作为方法的普及)——毕竟方法距离实践还有一段距离,而孩子们往往缺乏自学能力和探索精神,一下子学了那么多的方法,而且掌握得都不不够熟练,遇到学习上的实际问题,就会难以应付。

    一个方法要用到复杂的学习情境中,是会碰到各种各样问题的;一个方法想要用得很熟练,也是需要总结大量技巧的。如果一个方法,没有举出大量的贴合孩子当前学习程度的例子来讲解,就很难讲得透彻,这样的话,孩子就难以熟练运用——这一大堆的方法虽然看起来很美,但却不够实用

   
    第二,缺乏针对性的强化训练。

    成功就是简单的动作重复做。

    就像弹钢琴,一首曲子反复弹上几百遍;或者像画画,一个鸡蛋反复画上数千遍。记忆力训练也是如此,需要做大量的针对性训练

    孩子在语文学习中遇到的最大问题,是如何更快更牢地背课文。然而,大部分机构都是简单地讲一下背课文的方法就完了,很少带领孩子们做大量的课文记忆练习。孩子们做的训练不够,许多技巧没有办法熟练地运用,用到学习中的时候就会显得很困难,于是干脆就不用了。

   
    总结起来……一方面,孩子在几天的时间之内,学了一大堆的方法,基本上每个方法都不熟练,回到真实的学习环境之中就会出现很多问题;另一方面,孩子们缺乏针对性的强化训练,新的习惯难以养成,很快就会回复到原状。所以,就导致了学习效果并不尽如人意。

    这就像,我们在几天之内,教了孩子多种乐器,孩子们这个乐器不熟练,那个乐器不熟练,练了两三次之后,就再也没有信心、也没有兴趣继续练习了。


     究竟需要怎样的记忆体系……才能真正帮助中小学生提高记忆力?

张海洋老师与学员1.JPG

    对于记忆方法,我们经过整整十年时间深入细致的思考、实践、再思考、再实践,直到今天,我们终于研究出了一条非常完美的……


                        五行记忆链


      听觉记忆——理解记忆——逻辑记忆——图像记忆——视觉记忆

    这条五行记忆链包含了在学习中最常用到的五种记忆方式(里面还包含许多记忆方法和各种记忆技巧),如果能彻底明白这五种记忆方式在记忆中的作用,那么,对于记忆力的提升,甚至对于智商的提升、大脑潜能的开发,都会有很大的帮助!

    “五行记忆链”,或许是迄今为止完善、实用性、理论高度的记忆理论体系,它系统、深入、完整地揭示了记忆力提升的奥秘……


    由于篇幅的关系,我们暂时无法在这里详细地介绍五行记忆链以及里面所包含的各种方法……如果你参加我们的网络课程或者面授课程,将有机会对它进行深入的学习和了解……


    我想强调的是,一般人之所以在学习的时候,觉得自己的记忆效率比较低,那多半是因为他们过多地依赖了“听觉记忆”,而没有充分发挥其它几种记忆方式的威力……也就是说,这条记忆链,他们只运用了第一个环节,而其它几个环节却没有用上,因此记忆效率会比较低。


    正如我们的日常饮食要吃够五种颜色(绿、红、黄、白、黑,根据中医“五色入五脏”的原理),营养才会均衡,记忆如果只依赖于一种方式,必定是有很大欠缺的。现在,我们找齐了记忆方式中的“五种颜色”,记忆力的提升就有了坚实的基础!


    以上由五个环节所组成的这条“五行记忆链”,就是我们这么多年以来在记忆领域中所摸索出来的成果,有了这个成熟的果实,我们终于可以自信、自豪地说:记忆方法终于有了一个完整的理论体系



          中小学生如何运用五行记忆链的原理来……背课文?


    根据五行记忆链的原理,我们可以把中小学生背课文(包括诗词、现代文、古文等)的方法,归结为以下五个简单而有效的步骤……

    第一步:多读几遍(听觉记忆)
    第二步:展开想象(理解记忆)
    第三步:找关键词(逻辑记忆)
    第四步:生动联想(图像记忆)
    第五步:闭目回忆(视觉记忆)

    以上的五个步骤,充分发挥了五种记忆方式的威力,能够大幅提升背课文的效率,获得佳的记忆效果!这简单的五个步骤,适用于一切的课文(包括诗词、现代文、古文、乃至国学经典、甚至英文文章),简直可以称得上是一个神奇而完美的……课文记忆万能公式

    孩子们只要掌握并且能熟练运用这个“背课文公式”,就可以把它套用在任何所需要记忆的课文上面……说实话,也只有如此简单的东西,孩子们才能比较容易熟练掌握并且自如运用!


    (关于课文记忆公式的详细讲解,请点击此处



    然而,我不得不说的是……即使你完全掌握了这个“背课文公式”的精髓、即使你成为了一名记忆理论方面的专家,也并不意味着你的记忆力就真正有了质的飞跃……



               要想真正有效地提升记忆力……关键的是什么?


    讲到这里,相信聪明的你应该能够进一步领悟到,真正要彻底提升记忆力,关键的并不是方法,而是……训练

    掌握了记忆公式之后,更重要的是,如何把这个五步记忆公式熟练地运用在日常的学习之中,然后慢慢养成新的学习习惯,并达到灵活运用的程度。

        就像弹钢琴,如果要知道钢琴怎样弹,其实几分钟就会了,无非是看着琴谱,然后用手指去按相应的琴键罢了……然而,真正要成为一个出色的钢琴家,一定少不了要在经验丰富的老师的指导下进行系统的训练……而且还要训练许多年才行!

    提升记忆力的道理也是如此。

    记忆原理和记忆方法其实都很简单(真理往往都是简单的),关键在于你是否有意识要进行持续的训练,关键在于你是否有一个能够让你进行持续训练的环境,关键在于你是否有一个能指导你不断提升的教练……我更愿意把从事记忆力培训的人称为“记忆教练”(就像足球教练、网球教练等等)……而不是“记忆大师”或者“记忆讲师”。因为原理和方法其实并没有太多内容可讲,更重要的是要指导学员进行科学系统的练习、训练!

        为了更好地让中小学生通过持续的训练而掌握系统的记忆方法,并且真正运用到学习上,真正有效地提升学习效率和学习成绩,我们决定在网络课程普及方法的基础上,进一步推出一系列针对中小学生的……面授课程

    开设面授课程的目的,是为了通过系统而有效的训练,让孩子们能够真正在实战练习之中,把方法化为能力,能够真正地对学习产生巨大的帮助!

记忆力1.jpg


         我们的课程究竟有什么特别之处……能够帮助中小学生持续有效地提升记忆力?


    现在,我们把零散的记忆理论整合成为系统而完整的“五行记忆链”原理,把许多复杂的记忆方法融合成为一个简单、有效的“课文记忆公式”……孩子们只需要照着这个简单的公式,在记忆教练的指导下,反复练习、反复训练,很快就能够运用自如……记忆力就可以得到突飞猛进的提升,学习成绩自然就可以获得大幅的提高!

    我们的中小学生记忆面授培训,跟其它培训机构的不同之处,主要在于两点……

    第一,方法具有很强的实用性。
    “课文记忆公式”是经过多年的反复实践而提炼出来的简单、实用的方法,孩子们只要掌握这套公式,就可以应用于几乎一切的课文之中,包括诗词、现代文、古文、甚至英文文章等等。

    第二,进行针对性的强化训练。
    根据孩子的学龄情况,设置针对性的强化训练课程,例如“诗词记忆课程”、“现代文记忆课程”、“古文记忆课程”等等。训练资料绝大部分选自学校的课本,经过强化训练之后,定能运用自如。

    为此,我们将会陆续推出一系列针对性的记忆面授课程,来帮助孩子们有系统、有步骤地提升记忆力,真正把记忆方法有效地运用到日常的学习之中。

    这些面授课程,主要的时间不是讲方法(因为实用性的记忆方法其实很简单,不需要花那么多时间来讲解),而是进行卓有成效的针对性实战练习……例如,以中小学生需要大量记忆的诗词、文章、古文、单词等学习资料来进行训练……确保学员能够熟练地掌握并且自如地运用这些方法,并且能够真正运用到日常的学习之中!

    这种实用性和针对性都很强的课程,之所以只能采取面授的方式,而无法通过网络课程来实现,主要的原因……是在训练当中,指导教练需要全面地看到学员在各个环节中所表现的不足之处,因而能及时给出细致而详尽的指导意见,同时引导学员一点点改进……这样,才能获得大的效果!

    这就像孩子在进行钢琴弹奏或者羽毛球练习的时候,如果没有一个指导教练在身边,孩子是很难发现自己的问题的,即使发现了,也不知道应该如何去进行调整……我们所开设的这些记忆面授课程,其实就跟钢琴课程、羽毛球课程类似,需要不断地引导孩子进行及时调整,从而让技巧的运用越来越熟练、越来越灵活!



            我们可以给中小学生提供什么样的记忆力训练课程?


张海洋老师在上课1.JPG

    这些具有很强的针对性和实用性的面授课程,可以根据孩子的不同需求来进行设置……

    语文类的包括:


    诗词记忆课程(小学生为主,根据学员年龄段设置A、B、C三个课程)
    现代文记忆课程(适合小学高年级和初中低年级,根据学员年龄段设置A、B、C三个课程)
    古文记忆课程(初中生为主,根据学员年龄段设置A、B、C三个课程)

    还可以设置英语单词类的,以及快速阅读、写作等相关课程……
   

    课程的设置是完全具有针对性的,例如,古文有些文章是相对简单的,适合7、8年级的学生学习;而有些文章是比较难的,适合8、9年级的学生学习。

    而一个小学低年级的学员,对于古文很难理解,不建议直接学习古文记忆,因此可以学习诗词记忆或者现代文记忆课程。

    ……我想你应该能够明白,无论是记忆诗词、还是现代文、还是古文,记忆方法和记忆步骤基本上是差不多的,所不同的只是训练资料的难易程度而已……因此,可以根据孩子的年龄和学习情况来选择从相应的课程来进行训练。



      我们网站首次在广州……面向全国中小学生开设系列面授课程!


    最近几年,我之所以比较少参与到记忆力训练网的网络课程授课之中,除了每门课程的授课老师都讲得很棒这个原因之外,重要的原因,就是想要潜心研究真正适合中小学生的记忆课程……

    经过这么多年的研究、酝酿和深思熟虑,以及在实践中反复打磨完善,到了今天,面向全国中小学生的记忆课程体系终于完善了,我们终于能够推出一系列真正实用有效的记忆面授课程!

    我们网站在国内率先推出这一系列面向中小学生的记忆面授课程,必将进一步推动中国记忆的革命,并且把这一全新的记忆教学理念提供给众多的记忆培训机构进行借鉴,让更多的中小学生能够因此而接受更好的培训!

    第一期所推出的面授课程,共有两个:


        古文记忆 A 班(两天)
    (主要适合78年级的学生)

        古文记忆 B 班(两天)
    (主要适合89年级的学生)


    之所以暂时没有推出诗词记忆和现代文记忆课程,是因为诗词记忆以及现代文记忆课程,其内容主要适合小学生学习,而我们目前的面授课程主要是集训的形式,低年级的学生比较难接受连续高强度的训练,他们更适合每周一次的训练形式。

    这种针对性训练的课程,每个课程都会有相应的效果,其效果是积累性的。参加一个课程,就会有一个课程的收获;参加的课程越多,收获自然就会越大。

    在课程中,有针对性和实用性的训练和讲解,学员不仅可以学到有用、有效的记忆方法,更可以掌握顶尖、系统的学习方法;所提升的不仅是记忆力,更是全方位的学习能力。这对于学员未来的学习生涯甚至长远的人生,都会有莫大的帮助!

    这些课程,能够帮助孩子们改变旧有的低效率的记忆习惯和学习习惯,重新养成高效率的记忆习惯和学习习惯。只有养成了新的习惯,不断熟练,才可能会获得脱胎换骨般的效果!

DSC01880.JPG

评分

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发表于 2012-9-5 18:35:14 | 显示全部楼层
很棒!
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发表于 2012-9-5 18:54:55 | 显示全部楼层
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发表于 2012-9-5 19:15:04 | 显示全部楼层
太好了,但是我们离得太远了,,家长可以参加吗?孩子的时间不好确定。。。。。
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 楼主| 发表于 2012-9-5 20:50:13 | 显示全部楼层
太好了,但是我们离得太远了,,家长可以参加吗?孩子的时间不好确定。。。。。
wy8888 发表于 2012-9-5 19:15


家长可以参加的,家长学会了,可以教给孩子。

不过,孩子如果能来学习,是最好的,毕竟老师的经验更丰富,可以更好地指导孩子。
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发表于 2012-9-5 21:41:10 | 显示全部楼层
有必要推荐我侄子来学学了
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发表于 2012-9-5 22:13:30 | 显示全部楼层
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发表于 2012-9-6 15:33:51 | 显示全部楼层
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发表于 2012-9-6 17:56:14 | 显示全部楼层
非常难得面授训练,而且是海洋老师亲自执教。

多年的教学经验和行业的权威,相信学员一定有物超所值的收获。
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发表于 2012-9-6 19:08:46 | 显示全部楼层
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