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楼主: 满天飘雪

[快速阅读] 飘雪和7岁女儿的训练日志(速读、记忆)

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 楼主| 发表于 2009-3-24 18:16:37 | 显示全部楼层

眼睛做个体操:速读学习第9天(3月20日)



以前,既没学过记忆,也没学过导图,更别说速读。想当年,参加本科自学考试一共18门,一本一本地象啃砖头似地花了整整4年的时间,好不容易才全部通过。采用传统的学习方式,真是苦不堪言。根据老师今天课上的总结,对比以前的学习方法,总结如下:

1.养成自己习惯的固定的阅读习惯(目录、书前言和章节前言,书中小标题都是很有信息和价值的)。
过去:拿到书本,直奔正文,大小标题基本上不看,跳读过去,和现在正好相反。

2根据书籍定一个大概的阅读时间 (一本两三百面的书,两三个小时左右)
过去:从来不给自己定时间,往往是刚报名时看个五六十页,心里烦躁,实在看不下去,扔个几个月,直到快考试了,才拿起来一个字一个字地啃,简直是蜗牛速度。

3:养成变速阅读的习惯。(养成快的时候快的习惯)
过去:一个速度读下来,遇到拦路虎、绊脚石,还要停留,反复琢磨。

4养成画重点的习惯:
过去:重点也画,感觉处处是重点,书上画得乱七八糟,回头一看,头都大,心更累。

5阅读笔记的习惯(或者经常重复翻阅书本的习惯)
过去:采用传统笔记方式,记得特别详细,逐条记录,不过顶多记个一两章,便没耐心写下去了。每次都是逼到快考试了,匆匆看完两遍书,实在不想多翻一眼书。

6培养跳读的能力:
过去:不敢跳读,每个字都看到眼里,才放心,生怕错过什么。

一对比,才知道,原来的学习方法是多么不科学,浪费了多少大好的光阴,把快乐的学习变成了痛苦的事情。真是后悔,没有早参加速读学习。
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 楼主| 发表于 2009-3-24 18:17:42 | 显示全部楼层

让我们的眼睛做个体操:速读学习第10天(3月21日)


今天课堂重点:
1.速读是可以用在生活中的,最好的复习就是在生活中应用。
2.主题阅读,一段时间看同一主题的书,在有强烈的求知热情时,及时寻找相关书籍,否则等兴趣过后,再也不想看了。
3.课上练1分钟6面,过后一分钟看2-4面就会觉得轻松。
4.要正确理解速读:只能让你提高速度,不会让你成为超人,达到过目不忘,一字不错的效果,这还需要精确记忆。
5.老师讲了他的丰富的学习经历,我估计所有的同学都佩服老师的学习精神和毅力。
6.如何提高学习动力:找到价值,给自己带来什么好处。找一节自己喜欢的先看,只要喜欢就会有动力。(走在孩子学习之前,早一步为她总结经验,是我进行学习的动力。有时候甚至达到疯狂的程度,走路,坐车,有时连做梦都在想学习的内容,老公说我有点走火入魔了。)
7.实例讲解,速读与记忆、导图相结合进行学习,效果更好。

不知不觉,已经到了最后一天,真的恋恋不舍。通过10天的学习大多数同学,都有不少的收获,阅读的速度都有不同程度的提高,对比10天前可以说是天壤之别。以前浏览网页,逐行逐字地阅读,不但浪费时间,没有效率,而且眼睛酸胀,现在不管是看书报,还是看电脑,眼睛灵活无比,学习班已经结束了,可是速读的路程,才刚刚开始,要进行大量地练习,才能达到活学活用。
能力是练出来的,任何技能都是这样。课程结束后,下一步计划:
1.找一些自己感兴趣的书籍,大量阅读,一定要主动运用快速阅读的方法,给自己定时定任务,成为自觉行为。
2.学习与实际相结合,充分利用一切机会,练习速读。
3.坚持每天都要自觉运用速读。问了好多老学员,速读技能是用进废退的。
4.积累速读经验,做孩子的老师,把这一本领教给她。为她减轻学习负担。(又有一宏伟计划:与孩子同步学习,将来陪她一起参加高考。)
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 楼主| 发表于 2009-3-24 18:20:38 | 显示全部楼层

不看不知道,一看吓一跳

    今天把学习的每一篇日志,统计了一下,吓了一跳,共有一万四千多字。如果当时不写,学习结束再总结,肯定没有当时的感受,不能及时记录当时的困惑和历程。

[ 本帖最后由 满天飘雪 于 2009-3-24 18:31 编辑 ]
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发表于 2009-3-24 18:56:18 | 显示全部楼层
辛苦,哈哈,看这个总结贴的风格,怎么感觉好象看到第2个峰哥
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发表于 2009-3-24 18:59:57 | 显示全部楼层
10天应该是蛮短暂的,但是通过这样的形式记载了10天的变化,是个非常好的体验 。因为中间都是你的坚持和付出,才会有这样的结果。

能力是可以可以了,就是差稳定下来形成习惯还有更灵活应用了,只要你在阅读,这个过程回很快,不需要很长时间
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 楼主| 发表于 2009-3-24 20:16:35 | 显示全部楼层
有好的经验,就要学习。
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发表于 2009-3-24 20:19:33 | 显示全部楼层
方法正确,加上努力,就一定会有很大收获的!
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发表于 2009-3-25 00:52:51 | 显示全部楼层
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发表于 2009-3-25 09:34:57 | 显示全部楼层
巧克力干脆让贤吧,写的这么好,让老师怎么混啊
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发表于 2009-3-25 10:51:15 | 显示全部楼层
原帖由 ggyz030903 于 2009-3-25 09:34 发表
巧克力干脆让贤吧,写的这么好,让老师怎么混啊


说的在理,下次不准写这么精彩。哈哈
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