youngboy1217

主讲人：东北育才学校高三英语备课组长 姜巨惠　　加大词汇量：
　　1、背《2008年高考考纲词汇表》及新增加的240个单词，计划考前背完三遍。第一遍速度会慢一点儿，到第二、三遍就会快了。
　　2、背《高中英语教材词汇表》。把单词放在句子中背，这样有一定的语境，既可以使背单词变得容易些，又可以了解词的用法，积累一定量的词组。背单词的要求因人而异。英语基础较好的学生要会写单词，基础较差的学生只要求认识单词就可以了。
　　增加阅读量：
　　一要注意选择不同题材及体裁的文章，尽可能多地增加原文阅读；二要考虑作者的意图、文化背景及地区风俗；三要考虑命题人的命题思路和设题方式,提高分析问题和解决问题的能力；四要有意识地扩展词汇量，积累一些活跃的词汇，并练习猜词能力；五是阅读的文章一定要新，要有时代感，要多读报纸、杂志，多听新闻。
　　增加写作量：
　　1、掌握好句子的基本结构和句型。初期坚持每天写几个不同句型的句子，巩固当天学的知识点，提高写完整句子的准确率。
　　2、了解不同体裁文章的写作方法及技巧，并进行实际操练。先背一些优秀范文，再进行仿写。每三天写一篇文章。写文章时要注意句式的变换、关联词的使用。
　　天天做套卷：
　　考前的20天，要通过做套卷，把握好做题时间，以免高考时答不完题。套卷一定要是真题。
　　记住每天必做的四件事：背单词、词组；做套题；整理笔记；看错题本。不要只做其中的一项，那样会很枯燥又没有多大效果。

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一、2007年高考作文命题的特点及趋势

分析研究2007年全国高考作文命题对备考2008年高考作文具有十分重要的意义。因此当前高三语文作文备考必须认真分析研究2007年高考作文命题的特点并由此分析未来高考作文命题的走向，以增强作文备考的针对性与实效性。

2007年高考作文命题有什么特点，哪些地方值得我们特别关注呢?与往年相比，我认为以下三点应当引起我们重视。

1、命题作文明显增多

在2007年全国高考的十八套语文试卷中，有五套试卷采用了材料作文，三套试卷采用了话题作文，十套试卷采用了命题作文。

2006年高考作文中的命题作文只有5篇，加上重庆卷的片段作文“车站一瞥”也不过6篇，2005年高考作文中的命题作文只有3篇(北京卷、天津卷、辽宁卷)，2004年只有1篇(北京卷)，而2007年则有10篇，占据了2007年高考作文的半壁江山，命题作文呈现出明显的上升趋势。

命题作文是不是高考作文命题的理想形式，我们可以讨论。但它的强势回归让人更深的感受到了高考作文命题改革的艰难与无奈。尽管命题作文卷土重来的原因有很多，但是无论其原因是什么，也无论其理由是否成立，现在，我们都不能不对这曾经热极一时也曾备受冷落而今又强势重现的传统命题形式另眼相看。

2、命题形式多元化，逐步从开放走向限制。

从近十多年的高考作文命题形式来看，我们发现，它经历了一个由材料作文到话题作文再到命题作文，材料作文、话题作文和命题作文多元化并存的发展轨迹，总体趋势是从开放走向限制。

2005年全国各地高考作文，命题方式丰富多彩，除了话题作文之外，命题作文、材料作文等几种形式都出现了，呈现出交融的局面。2005年，话题作文的霸主地位首次受到了冲击，材料作文和命题作文合起来已经占到16道作文题中的7道，几乎瓜分了半壁江山。2006年话题作文进一步萎缩，只有7道题目，而当年的命题作文已占到6道，几乎与话题作文平分秋色了，另外的4道作文题属于材料作文。到了2007年，这种格局进一步明朗化，本年度命题作文已经完全取代了以往话题作文的统治地位，占据了18道作文题中的10道，材料作文有5道，也开始超过话题作文的4道。

话题作文倍受冷落，命题作文逐步升温，这已经是一种不容置辩的事实。出现这种局面决非偶然。由于上文已经谈到的话题作文存在种种弊端，话题作文导致的宿构、套作、抄袭越来越多，使话题作文这些年年受到了各方面的非议批评，话题作文生存的空间越来越狭小。而话题作文的弱点正是命题作文的优点。命题作文对题意有严格明确的限定，能有效防范宿构、套作和抄袭，确保考生公平竞争；并且，由于话题作文的开放性，使作文阅卷很难制订一致的阅卷评分尺度，难以控制作文阅卷的主观差异，而命题作文的限定性便于制定统一的便于操作的评分标准，更方便阅卷。此外，命题作文在中国历史上漫长的科举考试中一直沿用至今，包括港台地区至今仍延续这一形式，世界各国的作文考试也主要采用这一形式，因此从历史和地域的角度看，命题作文更具备继承性，更能与世界接轨。

可以预见的是，随着命题作文在近三年的命制实践中积累的经验更加丰富，特别是伴随着京津沪等地一些颇受好评的作文题的影响的扩大，更由于命题作文试题异彩纷呈，能更加鲜明地体现地域的经济、政治、文化特色，命题作文必将受到更多省市高考命题组专家的青睐，许多近年来没有尝试过命题作文的省市很可能会借鉴启用这一形式，原来已经使用命题作文的省市或许会继续延续这一成功的做法。当然，也不排除原来连年采用命题作文形式的省市为了避免猜题压题，而有意避开命题作文，如2004年、2005年、2006年一直采用命题作文形式的北京市在2007年又回过头来采用材料作文形式。

但高考作文的命题形式由开放性的话题作文逐步回归限制性的命题作文，这一整体趋势是清楚的。

3、贴近考生生活，引导考生写自己，写现实，为考生提供了展示个性的平台

我们总是希望并要求考生写作文要叙写自己的生活，要表达自己的独到见解，要抒发自己的真实情感，文中有“我”，力戒空泛。然而要做到这一点，往往需要两个条件，一是命题必须贴近考生生活，二是考生必须关注现实生活，否则就难以做到。

我们希望考生写出有个性的作文，这就要求作文命题能够成为考生反映现实生活、展示自我个性的平台，使考生面对作文题就有写自己、写生活的欲望，这样才有可能出现更多的内容丰富、个性鲜明的作文，同时更好地引导高中作文教学，使高考作文正确发挥其导向作用。

我认为，从总体上看，2007年高考作文题贴近学生生活，导向科学合理，为考生表现个性提供了丰富多彩的平台。

2007年高考的一些作文题明确要求考生写自己的生活与感受。如湖南卷的命题作文“诗意地生活”，要求考生“联系自己的生活与感受”来写；辽宁卷的命题作文“我能”，要求考生联系自己的“感受和认识”来写；浙江卷的话题作文“行走在消逝中”提示考生“可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点”：这些作文题都十分明确地传达了命题者的意图与导向。命题者希望考生多写自己的生活，多写自己的感受，希望作文题能够成为考生充分展示自我的平台，这些都具有良好的导向作用。

有些作文题虽然没有对考生直接提出写自己的生活、感受和认识的要求，但是题目本身贴近考生生活，能引导考生去触摸自己的学习和生活内容。如重庆卷的话题作文“酸甜苦辣说高考”，没有回避高考这一与考生联系特别紧密的学习和生活的内容，让考生写他们所熟悉的高考，写他们对高考的各种感受。江西卷的命题作文“语文，心中的一泓清泉”和“语文，想说爱你不容易”，让考生写自己对语文的感受或看法，既贴近考生的认知范围，又与平时的语文学习联系密切，而且题目本身又极富有人文色彩和文学情趣，有利于抒写考生的个性情怀，有利于考场上的即兴发挥。此外，湖北卷作文题所引发的对母语的思考，全国卷(Ⅱ)作文题所引发的对捐助的思考等，题目内容涉及课堂内外现实生活的不同方面。这些题目不仅贴近学生的生活实际和真实体验，而且具有较为广阔的变化空间，有利于引导考生关注现实生活，更好地表现个性，考生抒发自己的真情实感，这样为考生搭起了充分展示自我的平台。

二、阅卷教师的心理趋向

1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。

2．拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。

3．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。

800字的文章，不容许考生转弯抹角。

90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。

4．有深度，有广度。

深度，是指作文的思想性和思辨性。

广度，是指作文的所体现的知识面。

5．自然为文，突出“三真”。

——真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。

——真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。

——真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。

youngboy1217

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youngboy1217

传说
每个天使的诞生都有自己的使命
就是在人间
找到她们要守护的神
用一生
成她们心中的童话


天上每一个神
都有自己的守护天使
每个天使的心都会发出独一无二的光
这光
只有天使守护的神
能看得见.
天使在人间
用自己的方式
诉说着自己的童话
每说一次
都要忍着痛
将心刨出来
寻找能看见这光的神
就这样
她们一直寻找着
疼痛也一直伴随着她们
但她们不曾后悔
因为她们坚信有了神
才有幸福
有了神
才有了真正的光明
童话才能永存......

youngboy1217

观点一：学什么专业都可以在互联网工作 　
　观点二：互联网最大的特质就是需要一个想象力。有想象力就可以做好 　　
主持人：各位网友大家下午好，高考临近，考生现在面临一个特别重要的问题是志愿填报。选择合适的大学专业至关重要，因为即使在现在这个择业自由度非常大的时代，一个人所学的专业从某种程度上还是会影响或者说决定他的职业生涯。 　　
为了帮助考生更好了解选择专业与以后就业的行业的关系，搜狐教育频道特别推出了“行业精英帮你选专业”的系列访谈。 我们将邀请多个热门行业的行业精英和该行业的高端机构人力资源负责人与广大考生在线交流，对志愿填报—专业学习—就业—职业生涯进行全程解析，解答行业发展潜力、薪酬待遇等问题，以及对从业人员的专业要求，对希望从事相关专业的考生的给出专业填报建议。欢迎大家踊跃参加！ 　　
今天是我们的首场——互联网行业。非常荣幸我们请到了搜狐高级副总裁王小川先生、原搜狐内容部常务副总编辑王跃春女士和搜狐公司人力资源主管赵军先生，在线为广大家长和考生进行答疑和指导。先请嘉宾做一下自我介绍。 　　王小川：我是99年进入Chinaren网站，合并之后进入搜狐工作。是2003年加入的公司。现在是负责研发中心的工作。主要是搜狐未来核心技术的开发工作。 　
　王跃春：我加入互联网之前做了11年的记者。以前在《南方都市报》、《新京报》工作过。2005年加入搜狐公司。 　　赵军：大家好！我是2002年10月份从培训行业跨入到互联网行业，我最早加入搜狐的时候主要是负责公司的培训和员工关系。现在是更多支持各条业务线路的人员招聘和运作。希望通过今天的访谈帮助大家做好的填报专业和志愿的问题。 　　
定义“互联网” 　　
主持人：首先让各位嘉宾对互联网做一个定义。 　　王小川：互联网通常是指网站，现在是通过Internet和网民之间产生的交流，提供了信息、服务以及在线商品的买卖（功能）。最早的互联网更多是基于内容、媒体性质的网站，现在是实用服务，比如说携程提供了旅游方面的服务，是通过这么一种虚拟的交流手段，促进了商家和网民之间的交流、信息获取以及服务。这就是我理解的互联网行业。因此它的覆盖面积相当广，各行各业都可以通过这样一个手段。分的话就是门户网站和综合网站以及垂直网站，门户网站是一个中心性质的，把各个行业都牵进来。 　　赵军：互联网和传统行业在一些职能部门方面的设置是一致的。比如说财务部门、人力资源部门、行政部门等部门，在岗位设置上和传统行业一致。我们会有技术岗位、产品开发岗位、市场运作部门等等，相对应的我们会有技术工程师、编辑人员、记者，市场部门会有市场运作、推广和销售人员等等。 　　互联网有自己的特点，主要集中在技术、产品研发，在这两个领域和互联网行业结合的比较紧密。其他的行业，在传统行业里面都可以找得到。 　　王跃春：我说一下对网络媒体的理解。如果想做媒体、新闻的话，我们新闻中心也有很大的吸引力。网络媒体是未来发展的一个重点方向，现在越来越多的传统媒体也加入到了网络媒体当中来。我们对网络媒体的发展前景还没有一个很好的描述，但无庸置疑的是网络媒体是一个主流媒体的地位。包括信息来源、内容的整合、受众人群，网络媒体在这方面有非常强的优势。这一块有很大的空间，可以吸引到更多的年轻人加入到这样一个行业。 　　主持人：有人认为，互联网就是媒体。因为大众的概念是互联网就是搜狐，就是新浪，而搜狐、新浪表现出来更多就是一个媒体的概念。你们认同这个概念吗？ 　　王跃春：互联网肯定是一个媒体。 　　
王小川：互联网范畴比较广，一般是从四个方面进行考虑，一个是提供信息，也就是媒体平台。第二它是一个交流平台，包括邮件、聊天工具或者是搜狐的校友录。第三就是娱乐成分，在网上听歌、玩儿游戏等。第四就是电子商务。 　　网友：上什么样的专业可以进入互联网公司工作。如果从这四个方面来解释互联网的话，对相应的专业会有一些不同的要求。请几位介绍一下。 　　
王小川：每条线都是一个完整的生产、销售环节。对于媒体来讲，有编辑来做原创或者是内容开发，通过一些技术手段把这些发布给网民。因为他们更多的是对内的一种服务形式，技术手段解决了编辑和网民之间的沟通。第二个方面就是娱乐方面，包括游戏和音乐等。从技术层面就是开发游戏，这也是对技术的要求。剩下的对技术的要求和互联网本身联系不大。通常客户端都可以有在互联网工作的机会。电子商务从媒体考虑的定位基础成分是基本一致的。而交流这一块，技术是起到了主导的作用，因为直接面对的就是对网民的服务。 　
　赵军：这个问题比较广。举例来讲，互联网媒体部分，会有一个编辑的群体，对于编辑来讲相应的在互联网里面针对不同的服务频道，相应会有不同专业对它的要求，比如说我们需要新闻专业背景。对于我们的体育编辑，可能需要有体育专业的背景。对于时尚类频道的编辑，我们需要有时尚专业背景。设计人员，包括页面网站的设计人员，就需要专业设计方面的背景。所以还是从他具体的工作职责和岗位来分析。 　　
另外，有一些沟通类产品，首先需要计算机专业或者是技术背景专业的支持人员。其次还需要产品研发人员，专门做产品的设计和策划，就需要相关的市场营销专业和商务专业。还是要具体看具体的岗位设置，进一步分析他选择的专业。在互联网企业通常招聘的时候，对应每一个岗位都会有一个清晰的岗位职责描述，在这个职责描述里面，我们就会在工作能力要求里面清晰地提到什么样的专业相应更吻合这个岗位的需要。 　　王跃春：我觉得学什么专业都可以在互联网工作。 　　

主持人：嘉宾们的观点是互联网是一个包容性很大的行业。各行各业的精英都可以找到自己的位置。 　　赵军：对。搜狐有很多应届毕业生，比如说我是学信息管理专业，有些跟搜狐需要的专业并不是很紧密，这样的毕业生是不是在搜狐就不被考虑？其实我们在引入应届毕业生会重点考虑专业的结合，同时毕业生没有太多的工作背景经验，所以更多地是看他在工作意识方面的能力，包括主动性和意识以及对这个事业是否执著，更多是考虑工作意愿型的人员。很多我们是把一个毕业生培养成为行业里面的精英，他们也都是从零开始。

youngboy1217

互联网不仅仅是一个行业，也是一个很大的世界，所以会提供很多的空间，所以对于正在高考的学生来讲，按照自己的兴趣、爱好选择一个好的学校，加强自己的基本功，学好基本的知识，为这个“大世界”做好准备。

youngboy1217

      经验一：光鲜的招聘现场背后不一定代表一个正规友善、蓬勃向上的公司。比如2004年初我经历过一个大型超市，它很快就倒闭了，招聘现场非常热闹，招聘手法非常有现代感——但是，两个月后，这家公司倒闭了。所以判断一个公司的实力，最好还是上网查一下、到公司问一下，像这个公司的供货商或者合作伙伴打听一下，绝人不能看招聘时的场面或者招聘人员的自我宣传。

　　经验二：招聘人员的高素质，不代表将来直接和你一起工作的人同样素质高；很多朋友都遇到过这样的问题，好不容易看到了一个知情达理的HR,谈得也很好。去工作了以后，才发现那个公司很乱套，除了那个HR以外的人员都非常差，甚至你会发现那个HR也很差。

　　经验三：经常招聘的公司，基本都不好地方，多数还有圈套。广为人知的就是证券、建材、保险，别看他们还是上市公司，骗起人来都是一套一套的。在国外店越大越得谨慎，但是目前国内越大的店越具有欺负人的潜质，还没人管，建材就是典型。

　　经验四：招聘人员夸夸其谈的、使用煽动性语言的，多数都是陷阱。这样的有很多，一般都是几个穿着西装领带的人在招聘现场唾沫横飞，职位一般都是销售，许诺只要你能干，月薪3000、5000、10000，甚至100000都不在话下。比较出名的还有保险的“保险，永不失业的朝阳产业”，靠，如果是永不失业的朝阳产业，你怎么还每周都到人才市场招人？

　　经验五：如果你不喜欢现在的专业，决心要通过考研究生改行，那么不必在考研究生之前找工作，考完后也会有工作的，尤其是春节以后。人的精力有限，集中兵力做好一件事情。反正你都想改行了，就不要想工作的事情。《圣经》中说，上帝要毁掉所多玛城的时候，透信给一个哥们，让那哥们赶紧走，就是不能回头，回头就变成盐柱了。结果那哥们，哎……

　　经验六：招聘的时候资方不谈给多少钱的，多数都是给的很少，不好意思说，先把你人忽悠去了再说。谈薪水这个东西是非常非常非常正常的，刚毕业的学生可能还有点扭转不过来，以为谈钱是多不好意思的事呀。被雇用不就是出卖自己么，卖自己之前怎么也得有个价码呀。绝口不谈薪水的公司，多半都是给的钱非常少；当然也有一些国际大公司，事先不谈薪水的，因为行业内的人都知道薪水肯定少不了。

　　经验七：交押金的、押毕业证原件的都是一些不爽的地方。能不去就不去。我遇见过要求抵押毕业证原件的，是一个台资企业，也遇见过要交押金的，是一个四川民企，说是公司有很多商业秘密，所以要押金。你把青春压上了，还要压毕业证或是现金，这样的地方是无论如何也不要理会的。

　　经验八：老总亲自去招聘的，基本都是很小的公司。中国的民企长不大，和老总的素质关系极大，当然了老总的素质低下也是全民整体素质低下的表现，不是说素质低的人才做老板。在招聘会现场，凡是那些一脸深沉、浑身霸气、看人的眼光挑三拣四、交谈的时候很没有礼貌、张口我的公司现在已经很大了、闭口你要是来我们公司还得试用半年……的老总，基本上都不要考虑去他们的公司了。

　　经验九：关于各种保险和住房公积金。第一不要相信企业的许诺，他说有，但是很多时候没有。第二，即使有，也可能很少很少。我的一个朋友每个月的工资在3K左右，公司给缴了3年多的医疗保险，但是一场感冒医保卡里面的钱就全都没有了，因为那个公司是按照月工资300元给缴的保险——他的工资的确是三百元，剩下的都是奖金。

　　经验十：绝大多数公司定下的面试时间都不准确。从招聘约会的时间上看，目前我们国家的绝大多数企业实在还是停留在很低级的管理水平上，按照约定好的时间到了，还要等上一个小时两个小时，在招聘的人眼里看来那都是很正常的。中国人的时间观念差，可见一斑。有些大企业要好一些，很守时。甚至告诉你8：55到什么地方，9：00到什么地方，有专人接送。如果有公司迟到什么，不要太生气，都那味，不守时的公司不见得是很差的公司。

　　经验十一：女孩子要注意的。有一些公司是来招儿媳妇的、招小姐的，这是比较明显的骗局。还有一些公司需要大量的文员，他就不断地招聘女生以很低的薪水去做那些基础性的工作，试用期一过就说你不合格。另外企业人员素质非常差比如说什么司机保安都能甚嚣尘上的公司，或者男女关系很复杂的公司，也都不要去。

　　经验十二：广结善缘、不去那里工作，也不要弄出点仇来。踏入社会后每接触的一个人或者一个公司，都可能与你未来生活产生关联。如果你不想被他雇用，也不要和他结下梁子，无论他可能多么没礼貌、或者他开除的薪水是多么没有礼貌。和颜悦色的表达你的拒绝的意思就行了。我仍举上面说过的那个四川的网络公司，他们对有1年经验的员工给出的待遇是，试用期500、转正700，试用期三个月，无论试用转正都没有合同，头两个月要扣除300元押金（第一个月扣200也就是开300，第二个月扣100也就是开400），除此以外没有任何形式的补助、奖金、保险、公积金，每周休息一天。但是随时加班，没有加班费。加班到晚上没有公交车的时候，也不给报打车费，公司内有大通铺，爱睡不睡。
　　这个公司把我激怒了。因为我在填写薪酬待遇的时候添了2k，而且特意在人才市场现场询问了招聘者，能不能达到这个数字。那个招聘的女士很礼貌的说，你下午来吧，这是地址条。我下午推了很重要的事情去的，并且那个公司的面试迟到了少一个小时，结果那个给我递条的人，也就是人力资源主任，在她的办公室同样优雅的说着上面的待遇的时候，我彻底被激怒了，不待脏字的把她骂了，为了我付出的那些时间。
　　但是，事后反省，我觉得没有必要骂人。因为那不能是我自己的境遇有所改善。在那以后无论碰上多么差劲的招聘者，我都没有发脾气。我可以选择不被他雇用，但是可能以后这个公司就是我的客户，何必呢。

　　经验十三：小心“后备主管”“储备经理”等。这些职位一般都是招男生，招进去了以后什么活都干，什么苦都吃。因为你是“后备”“储备”呀，所以什么活都让你干。这种把戏多见于那些季节性的行业，比如夏天的酒店和旅行社。

　　经验十四：永远不要相信承诺，也不要相信合同。这是目前我国的国情。空口固然无凭，盖上了红章章的黑纸白字一样也是废纸。对于一个公司对待员工的状况，口碑这个东东要比承诺、合同都更稍微可信一点。

　　经验十五：关于劳动合同。多研究一下《劳动法》《合同法》吧，签合同之前要把一些问题搞清楚。很多时候，签还是不签，那是一个问题呀！这个问题比较复杂，我说不太清楚。因为种种种种的原因，我从来就没跟雇主签过合同，虽然我希望做一个守法公民。

　　经验十六：在选择被谁雇佣之前，仔细计算一下投入产出比例——薪水不是唯一应该被考虑的元素，甚至连重要因素都不是。比如说一个人挣5k，另外一个人挣2k，表面看来收入5k的要比收入2k的收入高很多。但是如果这个挣5k的每天10小时严重超负荷工作，每两周只有一天休息，而且他从事的工作比较封闭，拓展的空间比较小，接触的人也非常少；那个收入2k的每周工作5天，一天8小时，公司有各种培训，工作很开放，拓展的空间也很大。那么我想这两个人五年以后的健康状况、做人境界、收入境界的差别都会非常大的。

　　经验十七：穿着打扮。面试的时候算是一个比较正式的场合了，所以就要打扮得有那么一点职业气息，绝大多数的公司都需要规矩人。所以如果应聘的不是很需要创造力的职位的话，还是在头几次打扮得乖巧一点，以后模着到了，再怎么舒服怎么穿。女孩子面试的时候，不必特意打扮的，又是做头发、又是买衣服的，不是很有必要。如果一个公司因为你打扮得妖艳看上了你，那才是需要担忧的事情。更有甚者，我听说过有很多人在大学四年级的时候整容，呵呵，那种自我摧残就不要了。一个员工的价值，不在于它是单眼皮合适的双眼皮，在于她眼睛的洞察力。

　　经验十八：要不要美丽的撒谎。有一些谎言，还是要有的，那种善意的。比如人问你打算在北京定居么，你总不能实话实说这个鬼地方风沙大停车贵总堵车我干两年就回九寨沟老家。

　　经验十九：刚刚毕业尽量进大公司。应届毕业生，对于公司的选择更要慎重，哈佛的几个心理学家研究过人的第一份工作和一生发展轨迹的关系，得出的结论是人的第一个工作的对一个人的影响比我们想象的还要大，因为那奠定了一个人很多的思考习惯，行为习惯。在高效率的公司干过，到了低效率的公司也能适应。不过要是在一个小公司养成了一身坏毛病，以后的发展就很受限制。大公司之所以能成为大公司，肯定是有过人之处的。进一个好公司相当于上一个好大学，不知不觉中就出息了。

　　经验二十：招聘人缺少教养的，不管工资给到多高，也不要去。一个公司让缺少礼貌的人去负责招聘，这个公司根本就不值得期待。

　　其实，把这些都写完以后，我心里也知道，几乎没有公司能够完全按照法律条文上说的那样用工，尤其是对待像大学本科生这样的低级劳动力。既然大学本科生就是过剩劳动力（无论你多牛，从经验这个角度上，你都是过剩的，官方公布的9%的失业率就意味着你将近一成的师兄师姐还没工作呢），所以你必然要碰上一些情况，碰上以后比较合理的选择就是忍气吞声，知道要计较什么不要计较什么，反抗不了就尽情享受吧。

youngboy1217

在阅读古代传记和文学作品中，经常会见到一些文武百官的职位名称，他们有一人之下万人之上的丞相，也有小小的负责开闭城门的小门候（实际就是现在的负责看大门的门卫），古代官位门类、级别和现在相比，也是挺齐全和有趣的。
这些官职在文学著作中有的有注解，有的则没有。那么，这些文武官称到底是多大的官，他们与现在的哪些官职基本一致，不妨根据有关材料和自己掌握的情况，列举一下最常看到的40个，便于理解和对照。
　　1、守。战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。秦分三十六郡，比县大。相当于现在的省辖市市长。
　　2、史。汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于省（市）长兼省（市）军(分)区司令员。
　　3、尹。西汉京畿地方行政长官。相当于北京市市长。
　　4、太尉。秦至汉均有设置，为全国军政首脑。相当于国防部长。
　　5、越骑校尉。汉武帝时设置，禁军长官。相当于卫戍区司令员。
　　6、廷尉。执掌法律、主审要案的大臣。相当于最高法院院长。
　　7、史部尚书。掌管全国文武官吏考核赏罚。相当于人事部长。
　　8、光禄大夫。皇帝身边顾问之臣。相当于中央顾问委员会常委。
　　9、中书令。掌管皇帝命令发布。相当于“两办”秘书长。
　　10、尚书令。参议大政，综管政务，百官之长。相当行政院长。
　　11、车骑大将军。地位尊崇，多加重臣。相当于元帅军衎。
　　12、行军总管。统领军队出征的主将。相当于前沿总指挥。
　　13、都察院御史。古代最高监察机构。相当于监察部长。
　　14、知府。地方行政长官，总管州、县事务。相当于省长(或省辖市长)。
　　15、知州。地方行政长官。相当于省辖市市长。
　　16、知县。地方行政长官。相当于县长。
　　17、通判。府之副职。相当于副省长（或省辖市副市长）。
　　18、兵马指挥。明清兵马司主官。相当于北京市公安局局长。
　　19、推官。掌刑名，赞计典。相当于最高法院政策司处长。
　　20、都事。掌出纳文移。国防部、监察部等部委内设机构局长。
　　21、给事中。皇帝禁中寄禄官。相当于元首生活或政治秘书。
　　22、经历。部委所属机构主官。相当于部委二级机构负责人。
　　23、行人。供差遣出使。相当于外交部工作人员。
　　24、典宝。协司宝掌玉玺。相当于两办负责印章的副处级干部。
　　25、县丞。协助县令治理一县之事。相当于副县长。
　　26、主薄。掌钱粮、户籍。相当于粮食局长或户籍局长。
　　27、检校。代 理官职。秘书级。
　　28、教授。府掌训导考核学生。相当于省教育厅长。
　　29、教谕。县掌教学。县教育局长。
　　30、训导。掌协助同级学官教育所属生员。相当于教育厅局副职。
　　31、税课大使。掌县税务事务。相当于税务局长。
　　32、吏目。州之属官，掌刑狱及官属事务。市政府副处级干部。
　　33、总镇。镇守地方的高级武官。相当于大军区司令员。
　　34、参将。镇守地方的统兵官，分守各路。大军区所属各军军长。
　　35、游击。位参将之下，掌率兵防御。负责防御工作的师级军官。
　　36、都司。位游击之下，掌防汛军政。负责防汛工作的团职干部。
　　37、州同。州之佐官。相当于副市长。
　　38、巡检。掌地方治安之官。县公安局副局长，分管治安工作。
　　39、侍郎。宿卫侍从皇帝的官员。中央警卫局官员,(有朋友提出相当于现在的副部长)。
　　40、典籍官。掌官府书录图籍事务。图书馆馆长。

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http://video.sina.com.cn/edu/g/2008-04-16/09162588.shtml

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城市快报

图1

图1

图1

　　天津市第四十二中学 张鼎言
　　1. 在平面直角坐标系xOy中，过定点C(0，P)作直线与抛物线x2=2py(p>0)相交于A，B两点。
　　(Ⅰ)若点N是点C关于坐标原点O的对称点，求△ANB面积的最小值；
　　(Ⅱ)是否存在垂直于y轴的直线l，使得l被以AC为直径的圆截得的弦长恒为定值？若存在，求出l的方程；若不存在，说明理由(此题不要求在答题卡上画图)。
　　解：(1)过C点的直线y=kx+p，k存在。A(x1，y1)、B(x2，y2)
　　-x2-2pkx-2p2=0
　　△=4p2k2+8p2>0
　　x1+x2=2pk，x1x2=-2p2
　　如右图：
　　S△ANB=S△ANC+S△BNC
　　=-|NC|gh1+-|NC|gh2
　　=-|NC|g(h1+h2)
　　=-·2pg|x2-x1|=p|x2-x1|
　　|x2-x1|2
　　=(x1+x2)2-4x1x2
　　=4p2g(k2+2)
　　∴S△ANB=2p2g-
　　∴当k=0时，
　　(S△ANB)min=2-p2
　　分析：(2)如右示意图A(x1，y1)、C(0，p)、O'(-，-)
　　R=|O'p|=-|AC|
　　=--
　　=--
　　=--
　　|O'H|=|--a|
　　=-|y1+p-2a|
　　|PH|2=|O'P|2-|O'H|2
　　=-[(y12+p2)-(y1+p-2a)2]
　　=y1(a--)+a(p-a)
　　分析上面的式子，A为抛物线上的动点，所以y1是变量，p为常量，a为所求，定值是与变量y1无关的值，即在解析式中消去y1。
　　由此，设a=-，|PH|2=-，|PH|=-
　　|PQ|=2|PH|=p(定值)
　　注：(2)是定值问题的分析方法，要分清常量与变量及变量与所求量。
　　2. 已知椭圆C的中心在坐标原点，焦点在x轴上，椭圆C上的点到焦点距离的最大值为3；最小值为1。
　　(Ⅰ)求椭圆C的标准方程；
　　(Ⅱ)若直线l，y=kx+m与椭圆C相交于A，B两点(A，B不是左右顶点)，且以AB为直径的圆过椭圆C的右顶点。求证：直线l过定点，并求出该定点的坐标。
　　解(1)
　　-
　　∴-+-=1
　　分析(2)-
　　→(4k2+3)x2+8kmx+4(m2-3)=0
　　△=64m2k2-16(4k2+3)(m2-3)>0
　　→3+4k2-m2>0
　　A(x1，y1)、B(x2，y2)，D(2，0)
　　x1+x2=--
　　x1·x2=-
　　由几何条件：AB为直径的圆过点D，∴|AD|⊥|BD|
　　∴kAD·kBD=-1
　　-=-1
　　y1·y2=(kx1+m)·（kx2+m)
　　=k2x1x2+km(x1+x2)+m2
　　=-
　　y1y2+x1x2-2(x1+x2)+4=0
　　-+-+-+4=0
　　(7m+2k)(m+2k)=0，这里m，k均为变量，要求l过定点，只有把m，k代入原方程，m1=--k，m2=-2k
　　当l:y=kx--k=k(x--)，若，l需与k无关，∴x=-，y=0，定点为(-，0)。
　　当l:y=kx-2k=k(x-2)，l过点D不合题意.
　　注：本题(2)是直线与椭圆相交的基本类型，对直线的要求是过定点。
　　

youngboy1217

http://video.sina.com.cn/edu/g/2008-04-08/10492526.shtml

http://video.sina.com.cn/edu/g/2008-03-12/09332322.shtml


主讲：管卫东
　　高考英语中所有模棱两可的选项，都有另一种与英语知识无关的原则区分出那个是正确的！掌握这些原则，训练自己的思维！115分的英语选择题，其实可以1个都不错！

youngboy1217

用构词法猜词重要的是记好词干意义

　　在运用上下文猜测词义的同时，还可以“拆分词汇”，通过构词法的线索来有效猜词。

　　我们知道，单词从构词法来说，可以有：前缀+词干+后缀，其中词干决定单词的基本词义，前缀可以在基本词义基础上衍生不同词义的单词，而后缀通常表明词性。在猜词中，我们可以利用这方面的知识，对生词加以识别。这其中，最关键的是要多记词干的意义。

　　例一：Ottawa has given out special passes to some 300 US citizens in that area so they can enter the country when Canadian customs stations are closed, but the US stopped a similar program last May. That forces the people to a 200-mile detour along hilly roads to get home through another border checkpoint.

　　The underlined word "detour" in the paragraph means .

　　A.a drive through the town

　　B.a race across the fields

　　C.a round about way of travelling

　　D.a journey in the mountain area

　　答案C。tour=turn，tour漫游；旅行等；这里前缀de=dis=away，说明偏离原道，因此转义绕道，改道，绕道而行。

　　例二：Towards the evening, there comes the grand finale of the opening day, an extremely exciting horserace.

　　The underlined word "finale" in the paragraph most probably means the ________of the opening day.

　　A. first part B. middle

　　C. last part D. whole

　　答案C。fin=end，我们所了解的final(adj.最终的，n.决赛)，finish(v.结束)，finite(adj.有限的)等词，都含着“结束”之意。这里的finale就是终曲，终场之意。又如下面一题：

　　There was yet another high school list I made. One day I came across a newspaper article about an English professor at a nearby state college. The article had a list of the "hundred most important books of Western Civilization. " "More than anything else in my life," the professor told the reporter with finality , " these books have made me all that I am. " That was the kind of words I couldn’t ignore (忽视). I kept the list for the several months it took me to read all of the titles.

　　The underlined phrase "with finality" probably means _____.

　　A. firmly B. clearly

　　C. proudly D. pleasantly

　　答案A。with finality中的finality让人联想到“最终”，因此应当有坚定，果断等意，故选择firmly。

　　例三：Shopkeepers in Modbury population 1,500, agreed to stop handing out disposable plastic bags to customers on Saturday. They said paper sacks and cloth carrier bags would be offered instead.

　　The underlined word "disposable" in the passage probably means_______.

　　A. acceptable B. valuable

　　C. throw-away D. long-lasting

　　答案C。disposable=dis+pos+able，其中pos=place；put，dis=apart，able表示可能的，这就有了可任意处置、用完即丢的含义。

　

youngboy1217

淮安市高中英语专家指导组组长、市首批中学英语学科带头人 王新凤 　　冲刺阶段，应保证每天一套题，在100分钟之内完成。做题时应注意： 　　1、听力——听前预读题目，猜测考点；听中简略记录，准确答题；听后认真检查，核对答案。 　　2、单项填空——整体把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始结构，对疑问句、定语从句、感叹句、倒装句等使用还原法；明晰词语辨析、习语搭配；注意标点符号的提示、多余信息的干扰和省略的成分；注意捕捉句子中的隐含信息；注意文化交际差异和交际套语的应用。 　　3、完形填空——速读全文特别是首尾句，了解大意→不依赖选项，不使用代入法，而应该整体感知，跳做简单试题→前后兼顾，推敲难题，初步完形→复读全文，核查答案，从整体上检查结构、语义和逻辑是否一致。 　　4、阅读理解——浏览问题→抓住首句、尾句和主题句，把握主旨，不可断章取义、主观臆断→联系文章中心，仔细分析。 　　5、任务型阅读——阅读图表，了解文章主题和大概框架结构→浏览全文，熟悉内容→对照表格中的题项，快速在文中定位并找出相关信息。 　　6、书面表达——认真审题，明确要求→草拟提纲→扩展成句，连句成篇→仔细修改，认真誊写。全文最好三到四段，至少三段。同时忌中式英语、过多简单句、篇章结构松散及句间缺乏连接词语，忌少于130或多于170个词。


语文 摸索各种题型解题思路
　　江苏省清江中学中教一级教师，市青年教师标兵 刘 娟
　　冲刺阶段语文复习备考要做到目标明确、措施得当，遵循三大原则：
　　强化记忆
　　08江苏高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，识记最基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查识记能力的题目包括：语音题、成语使用正误判断题、判断病句题、名句名篇默写、文言文阅读，总共约占30分。
　　理清思路
　　很多同学在做阅读题中的简答题时都有这样一个体会，一看答案发现自己在做题时也曾想过这一点，但是自己的答案却与参考答案大相径庭，原因就是学生思路散漫。要改变这种状况必须从揣摩高考题的思路出发来进行必要的训练，认真研读《考试说明》中的考点，并结合高考阅读试题，理清各种题型的答题思路。
　　注重表达
　　表达准确、完整、流畅是语文考试的重心。以古诗词和现代文阅读为例，首先要针对问题；其次要分析作者表现情感的方式、语言艺术和写作方法；第三，尽可能找原文中关键词句和信息作答。如果没有，则用意思相近词转述；万不得已再用自己的话，并尽量避免错别字和病句。可揣摩近三年的高考真题答案及《考试说明》后的题型示例，熟悉答题模式和规范的表达。



数学 强化“应试”的训练与调适
　　江苏省淮阴中学中教高级教师，数学教研组长 罗会元
　　强化“三基”的回顾与完善
　　每位同学应有计划地、有针对性地看一遍前两轮复习的全部数学学案和已考过的试卷，回顾并记忆基本概念、公式和方法。
　　强化“主知”的应用与提高
　　高中数学的主干知识为：两数(函数、数列)、两式(三角式、不等式)、两线(直线与平面、直线与曲线)、两率(概率、导数)和两量(向量、统计)。具体复习时有三种方法：一是通过强化专题或把5套模拟试卷中的同类问题集中起来，归纳和基本题型和解法。二是通过主干知识的横向综合复习来提高综合运用数学知识的能力，比如：通过函数、导数与数列、不等式的综合复习提高代数论证能力。三是通过数学思想方法来逻辑地深化主干知识。比如：要树立“由数思形，据形建数”意识。
　　强化“应试”的训练与调适
　　一是坚守填空题的作答速度和正确率，力争在35分钟左右答完，小题小做，解一题复查一题，无思路的题暂不作答(但至多两道)。二是提升解答题中前4个大题的通法训练和规范答题，要用最基本和最有效的思路来作答这4题。三是要保持稳定的心态，在按题号顺序作答的前提下，适当采用先易后难，先熟后生，先同(同学科、同类型)后异的策略。采取重新核算、特征检验，观测估等方法复查。

物理 勤于反思，举一反三
　　江苏省淮阴中学中教高级教师，高三物理学科组长 顾士明
　　对于错题，许多考生只是把答案看一遍，答案看懂了，也就自我满足了，下次再考到同类型问题时，依然是做不正确，这就是典型的一看就懂，一做就错。
　　正确的反思从以下几个方面进行：思考点、思方法、思过程、思结果、思错误、思归类、思多解、思变化。
　　思考点。就是思考每一道题目考查了哪些知识点，考查了哪些物理概念、物理规律、物理模型，有没有自己还不熟悉的知识，起到查漏补缺的作用。
　　思方法。就是思考解决该题用了什么方法，是物理方法，还是数学方法，该方法是常规方法还是有什么技巧，起到通一法，会一类的效果。
　　思过程。就是思考解题的过程，从审题开始，是根据题目的什么条件和什么物理规律得出相应的结论的，题目中关键词是什么，隐含条件是什么，解题思路是怎样形成的。思过程可以起到思路清晰、思维有序的效果。
　　思结果。就是对题目的结果进行思考，有些题目的结果会表现出很强的规律性并为以后所用。
　　思错误。就是对做错的题进行思考，思考出错的原因。
　　思归类。就是思考该道题与做过的哪些题是属于同一类型，即多题归一。
　　思多解。就是思考一题多解。
　　思变化。就是思考该道题与过去同类型题有什么变化，还可以怎样变。

　历史 关注考试说明典型题示例
　　江苏省清江中学高级教师 市历史学科带头人 董 林
　　依标用本的“标”，不仅指国家颁布的《课程标准》和《考试大纲》，还包括《江苏教学要求》和《考试说明》，尤其是后者更是江苏自主命题的蓝本。
　　“规范”，不仅指学生的答题规范，也包括教师试题编制的规范。要认真研究2007年四省区新课改高考卷和近几年江苏自主命题高考卷，关注07和08年江苏学业水平测试卷。2008年江苏高考会强调稳步过渡，考卷会借鉴旧教材的材料观点和思维方法、命题思路。
　　其次，加强对考试说明的学习和研究。回归教材，关注考试说明典型题示例。这些示例试题提供“新材料”，创设“新情境”。考查内容既有历史知识与技能维度，也有过程与方法维度；既有一般性试题，也有开放性试题等。出现了分析历史结论、说明和论证历史现象和历史观点、论证和探讨历史观点的主观题题型。最后要优化精选习题，落实规范训练。
　　答题规范训练要注意：1.历史概念理解到位;2.列一张通史表，以把握历史发展脉络; 3.用学科语言回答，切忌过分口语化、抽象化。4.通过研究高考题的答案明确答题思路;5.落笔后不要轻易更改。除经过仔细思考仍无法精炼答案的问题可以多写一些外，一般应尽量简练。

地理 通过做题看题查漏补缺
　　江苏省清江中学中教高级教师，市地学会优秀会员 刘登华
　　1.调适心态：心态好坏直接影响复习效果。考生，应在确定恰当等级目标的基础上，以平和的心态全身心备考。
　　2.制订计划：根据考前所剩时间，从紧从严考虑，制定复习计划。计划要必须有利于最大限度地提高自己的成绩并利于自我督查。
　　3.回归课本：教材是复习的第一材料，必须使与《考试说明》相关的课本内容了然于胸。
　　4.查错补缺：把做过的试卷整理好，定期回看，找出曾经做错的试题，全部弄懂，并对错点进行归类，找出自己的薄弱环节，采取扎实措施尽快攻克。
　　5.适量做题：最后阶段不能搞“题海战术”，但还需要定期做些综合试卷，一可保持良好的解题感觉，二可不断提高应试能力，还有利于进一步查漏补缺。做题时要限时进行，更要规范操作和表述。做题后要认真分析和反思，努力减少失误。
　　6.关注信息：关注其它相关的高考信息，特别是近一年来国内外重大地理时事和各地交流试卷等。学有余力的同学可以多关注、收集和消化。

云梦风倾

你考试的时候会想到那么多吗？  都是一些废话

youngboy1217

济源四中                 李瑞红
作文，是高考试卷上最美丽的一道风景，它的含金量最高，占分比例最大。有人说，谁赢得了高考作文的最高分，谁就抓住了上帝了的一只手，谁的高考就成功了一半。那么，怎么样才能写出真情灵动的作文呢？笔者认为，高考成功作文应从以下几个方面着手。
一、 放开眼界，学会“摄影“
鲁迅说过：“如果要创作，第一要观察。”而现实生活是文学创作的唯一源泉。所以，写作教学要引导学生接触生机盎然的大自然，深入到异彩纷呈的社会生活中，培养学生的作文思想。告诉学生：你们的眼睛是最好的“摄象机”只要处处留心，这架高科技的“摄像机”就能随时随地拍无数亮丽的风景：看白云如何悠然飘荡？鲜花怎样吐蕊绽放？草儿如何扭这腰肢跳舞？风儿褪去树木的秋装？拍下操场上，同学们生龙活虎的游戏场面：拍下体育场上，运动健儿们的矫健英姿；拍下文艺会演上，演员们婀娜的舞姿；拍下集市上琳琅满目的繁华；拍下“稻花香里说丰年”的喜悦；拍下清早喷雾的晨雾，傍晚如血的残阳……只要真正投入自然的怀抱，充分利用眼睛的摄像功能，作文会因生活而美丽。因此，在写《我的同学》时，我干脆叫上几个同学上讲台上叫大家观察。同学们当场对人物的外貌特征给予描绘，这样的外貌特征就个性十足地跃然纸上了。再引导他们联系实际，从生活中寻找素材，这样，就避免了千人一面的雷同现象。                                   
二、 放眼聆听、学会“录音”
“眼观四方，耳听八方”。耳对于我们来说，实在是一个不可多得的“录音机”。即使你用眼睛拍来了再多精彩的画面，缺乏有语言的间入，就少了些许灵气，些许活力。运动场上，因为有了一阵高于一阵的欢呼喝彩，才显的热闹非凡；剧院里，因为有了一阵又一阵的掌声、欢笑声，才使舞台艺术风景这般独好。在写《感受春雨》的作文时，我让学生到雨中去接受雨的滋润与抚摸。认真观察，仔细倾听。结果，有人干脆将文题改为《听雨》。为读者表演的一首“春雨变奏曲”效果非同凡响。所以，引导学生放耳倾听，才能感受人间的美妙。听山村的鸡鸣狗叫，夏夜的蛙声阵阵；听春燕的呢喃，百灵的欢歌；听雨水的哗啦，山泉的叮咚；听荡气回肠的《梅花三弄》，也听柔肠百结的《二泉吟》；听集市上粗犷嘈杂的叫卖；，也听父母师长温文尔雅的教诲；听泼妇骂街的辛辣刻薄，也听官场上的“拍马溜须”。用你的耳朵仔细聆听，你会听到禾苗拔节，残雪消融的声音，也能听到阳光歌唱的声音。录下这些，作文时定能真切感人。
三、 放手把握，学会“复制“
生活中，许多东西，只要接触，抚摸了，才能抓住特点，写的入微，“十指连心”，因而，你不妨鼓励学生去摸摸泥鳅，感受生命的灵动；摸摸狗儿的皮毛，感受生命的轻柔；摸摸父母额上的皱纹，感受生命的沧桑……并即使对耳闻目睹的进行复制，否则，时间的浪潮或许会连同“底片”一起冲走。所以，最好引导学生随时记载实验课的兴趣盎然；记载体育课的大汗淋漓；记载野炊的别开生面；记载初上讲台的担惊受怕……只有每天即使记下喜怒哀乐，点点滴滴地积累，何愁写不出话来又选不出素材来呢？
四、 放活思维，学会“剪辑”
写作艺术必须源于生活又高于生活。因而，必须对原始的“录象带”进行“剪辑”。选择与你表达中心有关的材料留下，而那些暂时不用的“镜头”可不能全部放弃，一概否决。不妨学生们准备一个小巧的摘抄本收藏起这些来自生活的第一感觉，如此日积月累，就不愁作文时无从下笔了。
五、 放心感悟，学会“编剧”
弄来了真实感人的素材，还必须引导学生放飞思绪，深入浅出，从题材上挖掘内涵，进行艺术加工。给学生足够的时间去思考，去清理，去感悟。把精粹沉淀、让灵感升华。如给学生们听《渔舟唱晚》的音乐时，教师除了引导学生欣赏旋律的优美外，还要引导他们展开想象的翅膀；想象出一幅生动的画面：在斜阳里，波光粼粼的江面上，渔民满载而归的情景。不光想象精彩的画面，还鼓励他们用自己的语言去想象一篇作文；或根据一些符号去想象；或根据一篇短文去想象……有了原汁原味的素材，学会了开拓创新的手法，写出真情洋溢又文采飞扬的作文，自然不在话下了。
   总之，鼓励并引导学生投入自然中，感受生活，开放视野，积极思考与练笔，作文教学将会走出一道阳光大道。