文章记忆新视点(如转载本文请注明出处www.jiyili.net及作者,否则承担法律后果)
5 f7 j# X0 C: g* Q# @    文字的东西,尤其是我们熟悉的汉语言文字,很多时候,单个句子本身就有较紧密的连结,有些韵文句子的内部连结尤其紧密，至于文言文虽难，但也有固定的句式模式可循。而现代汉语一般的句子无非就是陈述句、祈使句、感叹句、倒装句、各种复句（条件、因果、假设等等......），这些模式在中学语文教材上都有较全面的总结。所以熟悉了这些句子模式，知道关键词，对整个句子就能复述个八九不离十啦！如果你感觉许多句子的内部连结不紧密，一个或数个提示词在很多时候仍不能让你想起整个句子来，那么请你向左脑的逻辑思维求助吧!
9 B+ Y8 M) x1 Z) N+ ?& z5 d      一些初涉记忆术的朋友有一个完美的企图——掌握一种把句子、文章的每个字词都图象化，再连结的方法，这又导致了另一种繁琐，其实是伪记忆术，是形而上学的极端机械做法，不是全脑！因为是”踢开左脑搞右脑革命“，完全脱离了连结的简洁本质！
# T# o7 G8 s% g1 {/ g/ ]     记忆术（图象记忆）要钢使在刀刃上！因为容易脱节或者说是掉链子（回忆不起来）的地方,恰恰是句与句之间以及段与段之间。这个时候如果出现关键之处的小图象连结，问题就解决啦！
5 p! u& r, W5 Y      举例说明，如何记忆这个名句（诗圣杜甫的吧）：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒”,这是对偶，其中四个部分都不难记住，尤其是“庭前花开花落、碧空云卷云”本身就是两幅优美的图象——而且是生动的活动画面！“宠辱不惊、去留无意”其实又是一种心态，情绪的东西适合右脑——也能轻松记忆！容易“掉链子”的地方恰恰是“宠辱不惊”与“看庭前花开花落”之间，以及“去留无意”与“望碧空云卷云舒”之间。只须在这两者之间小施记忆术之牛刀就迎刃而解啦——虫（宠）看花、蛆（去）望云。呵呵……3 \2 @$ K% m; B3 g/ T  J$ I
      再举例,要记忆这段话:”文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；子长宫刑，千古《史记》。”  N$ a+ p) p( y- D' A! f* C
      难了点是吧，稍有一点点中学文史知识，记住上述八人的“事迹”都易如反掌，同样容易脱钩之处也是八句之间，因为“八者之间”没有必然联系，尽管有点韵文的味道，仍不免一回头就“掉链子”或“挂八漏一”。那就同样创造一个有趣的简化连结吧：文仲屈左，孙不喊子。这就不用细细解释了吧，还是罗嗦一句:大家看过陈道明演的越王勾践了吧，哈哈，那勾践手下可有一大将军文仲？1 `* u3 W8 Y" F0 k6 [  S

; Q# R8 b/ N- l6 f[ 本帖最后由 马其顿方阵 于 2007-9-4 19:47 编辑 ]

说的好啊，我开始记忆诗词把大部分字词都变图象。部分轻重。结果很费脑，而且效果欠佳。原因就是不知道找重点。

本文分析甚为精当!

引用:

原帖由 blackboyerking 于 2007-8-3 11:20 发表 7 ~" j& U$ @2 r7 d2 B
本文分析甚为精当!

( n0 |# z2 u, ~* c, i能得到学者型专家 blackboyerking 的首肯,老马甚为得意!! L) b6 I+ k5 q* r
/ }! r0 [& ~" |  j  O: @8 {( f
后面还有重量级人物leneben(大奔)的高见, 大家学习学习啊!9 n5 x) ]2 q/ v, a+ N
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[ 本帖最后由 马其顿方阵 于 2007-8-3 15:33 编辑 ]

马老师又给我们奉献精品啊！！

记忆文章就像进行一次探险3 `6 e  J; T) g) G
有的人准备去探险之前(假定是爬山吧),怕这怕那,于是准备很多东西,吃得/穿的,睡的,擦的,甚至是预防用的药品都一大堆.  M. l* X+ z# P( l. W

$ t9 E1 v0 q: f+ P这样一大袋行李上路,开始时还应付自如,走着走着,渐渐就力不从心了,心里开始后悔带这么多东西,还不如当初只带最需要的,现在就轻装上阵了.
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+ ^# s0 t( d5 Z9 Z记文章时尤其是很长的文章,如果每个词语都要转换,都要联结,都要想象成荒唐,怪诞,不合常情的图像,就会象上面讲的登山者一样.开始是龙,后面是虫了.) j+ e) z% r. q! Y
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能记下长文章或者一本书的人,他的心里始终是把握住一条逻辑主脉,而过多的转换,繁杂的联想势必会损害这条主脉. 转换也好,联结也好,清晰,简洁,连贯就行了

不错

踢开左脑 搞右脑革命 * P% M$ o3 s- i  M5 E3 r, d

* m" `( ~! Z+ w2 j# y6 L. X古有老马识途。。。。识别路途。。。。! Y  \5 ^5 ^5 b# _3 B
今又一马识途。。。。识别记忆路途。。。。。
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好文章！

看了老马的这篇文章，给了我很大的感悟！
8 D1 q0 b' M8 W( i4 i文字记忆是最贴近实战，也就是实际应用的了。不同于数字记忆的是它从关键词语到形象图象的转化远比数字到形象图象的转化要难。因为数字的代码不过100个而已，而且数字的代码都是形象的东西，不存在理解的问题。记文字则不然，需要一定的知识功底 ，而且 以“ 串联记忆 ” 的方法为主，而“ 串联记忆 ” 最怕的就是“ 脱钩 ”，为此，抓住关键字是非常必要的。如果全部转化成图象，反而会无意之中增加记忆量，所以就像老马说的那样脱离了简洁了本质！！
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* G- R% r5 d" ?4 c/ _我们记忆的目的就是要化繁为简，所以抓住容易脱钩的“ 关节 ” 部位重点记忆，才能做到更有效的记忆！
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: E  L- _5 O  n0 G0 T: Y简单的说吧，老马的这个帖子使我联想起一个广告，一种维生素的药片的广告！一本书或一篇文章就是一堆水果，知识点（准确的说是关键字）就是水果里的维生素。我们如果能够从水果里直接提取出维生素来，就不用吃那么多的水果把肚子涨的鼓鼓的了！也就是抓住关键字的记忆，尤其是容易脱钩的地方重点记忆，才真正达到减少记忆量和提高记忆效率！

水果中的维生素,相当于文章中的关键词!呵呵 oolboy的比喻甚为精妙!

好文章。。( L0 `" Y% B/ u+ t( R1 \
这样的观点在网络记忆培训第三课会更加的体现。。。哈哈 老马太厉害了。
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6 S/ z) r8 k% H2 ~2 M& r道理总是相通的，看到老马总结陈述句、祈使句、感叹句、倒装句、各种复句。就想到ben说的英语单词记忆。  f$ r$ e! K9 y; n# N3 q$ K

) X1 W5 z8 B2 u. ^技能性的东西，还是要先观察。。

引用:

原帖由 太圆 于 2007-8-4 10:52 发表
$ V: _" n! r$ b: T- B% n7 W2 J9 m1 c好文章。。
" B3 W/ z& U# S6 K) U这样的观点在网络记忆培训第三课会更加的体现。。。哈哈 老马太厉害了。
, `1 G9 _6 Q& B1 k/ w. O7 X  a4 J
$ a6 C1 o- @! H# P3 v道理总是相通的，看到老马总结陈述句、祈使句、感叹句、倒装句、各种复句。就想到ben说的英语单词记忆。7 J! A4 }3 s, W
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技能性的 ...

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圆圆总结有高度啊!但作为CCTV-10状元360的决赛入围者,还总那么低高调,老马汗颜哪

记忆新观点，说出了记忆还是左右脑结合的全脑思维，即逻辑思维和形象思维相结合。
3 g. G) J  q6 `$ Q; w记忆和过程和读书的过程差不多，读书是把书由厚读成薄，再由薄还原成厚。记忆其实也是如此。
: w/ m: Y3 C! q  Y6 o& Q先把一篇文章简化（即每句找一二个关键词，甚至每段找一二个关键词），锻炼的是理解概括能力，就我个人认为，对成人来说，记忆和理解从来就不能截然分开的，我们发现，在理解的基础上记忆会事半功倍（例：36512431302852＝＝365  12  4  31  30  28  52）。
: U8 V9 B' j! Z9 Y然后才是专门针对关键词转化形象记忆。. z9 H! W  V# Y# M
最后是由关键词还原句子（不要忘了，人有自然的回想理解记忆本领――看一两个关键词能回想出一句话）；最后把一篇文章的意思要点大致都回想出来。
9 v+ n! @' O$ B8 }/ Z0 V- I' q& |( g马老师的这篇文章，理论和实际运用（简单案例）相结合，并写得通俗易懂，可以列为精品文章。 1 _6 @! \, h1 s& d+ X
并请大家把文章记忆的疑惑点说出来，以便大家探讨研究， 从而找出一条更有效记忆文章的好方法。. @7 s# V4 t$ Z3 h3 v
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[ 本帖最后由 阿峰 于 2007-8-4 13:27 编辑 ]

"人有自然的回想理解记忆本领――看一两个关键词能回想出一句话!" 阿峰说的这句话是被20世纪的脑科学和认知心理学验证过的结论!请各位初入门径的忆友们坚信这一点啊!
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[ 本帖最后由 马其顿方阵 于 2007-8-4 14:56 编辑 ]

我十分赞同的

牛,要列入精品

呵呵帖子深入浅出，示例剪裁精当，看出马其顿老师的逻辑工夫了......
/ s  V+ o' i* r2 }: C6 l7 Y, p避免”踢开左脑搞右脑革命“，适当选取关键词，在容易脱钩的地方用记忆法加固，对我们初学者记忆文章很有指导意义！, R" e. ~7 O# G3 m" Z

& g0 p0 V5 A- G$ SPS: 马其顿老师当教练时严谨负责，夜以继日，在论坛上也经常给我们推荐好的文章和方法，都是高效实用的精品......Sarah非常佩服！！！“幸得良师，自当勉励”！

总结的太好了,确实是高明之举.

谢谢马其顿老师的好贴，正对词的联结步入句子的背诵感到困难，就看到了。逻辑——看来不只应利用好人脑的自然反应，还应有意识地加强

又是经典，学习了！

学习抓住关键字的记忆...厉害..

这才叫真正的行家！！！

      
% C4 k, M3 w. J      其实，大家好好看看blackboyering在本栏目置顶区的一个帖《记忆术之核心原理和重要操作程序》，对于记忆文章会有更深的领悟！* g8 o+ u, T7 s
      有两种记忆术应该同时引起我们的高度重视。2 I1 O: {7 A/ ^- E  G! G
      记忆无逻辑关系、无规律的知识最适合编荒诞离奇故事来解决——无论具体用连锁法还是挂钩法，这是学习记忆术必修的课程，姑且称之为词汇记忆术吧。例如原本松散的无联系的一堆字词（包括外语单词），用记忆术建立起联系，而且要追求最不合常理（产生奇象）的联系，唯其如此才能对这种联系产生深刻的印象，从而加强记忆。这是学术界中最保守的派别也不会反对的。
3 E! q' \( i* q, B. w, i      但记忆文章就不能照搬这种初级记忆术啦！照搬的结果必然是产生人为的冲突：即新的奇象连结与原来文章的逻辑联系之间的矛盾冲突，这也正是学术界争议的原因所在。记忆术实际上是一种建立联系的技术，一般文章大都有合理的结构、符合逻辑、上下前后贯通的密切联系，如果抛开文章本身的联系去重新构建一种想象中的离奇联系，无疑于舍本求末。这时就要琢磨如何按文章的脉络编故事、造奇象啦，姑且称之为文章记忆术吧！比如重点功夫用于在句与句之间、段与段之间进行更有效之连结！！！" y3 K& P: t% W
      当然,无论是词汇记忆术,还是文章记忆术,具体技巧的探索都是没有止境的,只是这种探索也会遇到很多岔路,愿同道者勤于思考,避免南辕北辙。  _( u+ U. e7 w% {) c8 N

; W' q. f' k' ~7 h$ p- M9 {/ I* Z[ 本帖最后由 马其顿方阵 于 2007-8-14 23:20 编辑 ]

看行家的讲述，受益匪浅。

看了觉得很轻松.