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[思维导图] 高考历史信息整理:先秦部分阶段特征

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发表于 2014-6-14 10:03:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
    高考是一个非常重要的考试,学习要充分的为此而做准备。今天分享高考历史信息的整理,这部分内容是先秦部分的阶段特征:
一、阶段特征:
  本阶段讲述从公元前2070年夏朝建立到公元前221年秦始皇统一的中国历史,简称先秦。此阶段时间跨度大,社会性质变化-从原始社会进入奴隶社会,从奴隶社会又进入封建社会。其中夏商西周是奴隶社会的形成,发展和鼎盛时期,东周分为春秋和战国两个阶段,春秋是奴隶社会的瓦解,战国是封建社会的形成时期和祖国走向统一的时期。
  (一)、政治-由奴隶社会到统一的封建社会:
  1、夏商周是奴隶社会的形成,发展,鼎盛时期,井田制和分封制是奴隶社会的基本制度。
  2、春秋时期的诸侯争霸,战国时期的兼并战争,各民族的融合,封建经济的发展促进了统一趋势的出现。
  3、生产力的发展,土地关系的变革,春秋时期的改革,战国时期的变法,百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。
  (二)、经济-奴隶经济到封建经济
  1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展;井田和贡赋制度是奴隶社会的生产关系。
  2、春秋战国时期,铁器牛耕使用和推广,井田向私田过渡,齐国的“相地而衰征”,鲁国的初税亩推动土地私有化;战国时期的变法,尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系,建立了封建社会的生产关系。
     (三)、民族-华夏族为核心的民族融和
       中原华夏族,周边的匈奴,东胡,戎,羌等,通过战争和交流,加速了民族融合,有利于国家走向统一。
     (四)、文化-封建文化的百花齐放百家争鸣:
     1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派,反映了春秋时期奴隶制度瓦解的状况。
     2、战国时期,形成了"百家争鸣"的局面,墨家,儒家,道家,法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法,提供不同的哲学,伦理和治国思想,对后代影响十分深远。
     3、春秋战国时期,天文历法,物理和中医有了相当发展,许多成就位居世界前列。


    内容的整理确实需要很多时间,但这也是我们主动学习的一种体现,过程中会对我们的记忆也会起到很大的帮助。
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发表于 2014-6-14 16:04:39 | 显示全部楼层
看看先
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发表于 2014-6-14 16:50:28 | 显示全部楼层
fffffffffffffffffffffffffffffffffffff
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发表于 2014-6-15 17:11:58 | 显示全部楼层
点点滴滴点点滴滴的的的的的的的的的的
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发表于 2014-6-15 20:55:25 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-16 09:09:58 | 显示全部楼层
不错,学习力
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发表于 2014-6-16 15:41:35 | 显示全部楼层
很经典,值得学习,
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发表于 2014-6-17 08:22:16 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-17 15:36:52 | 显示全部楼层
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发表于 2014-6-18 19:05:58 | 显示全部楼层
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