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[思维导图] 小短文思维导图训练:她是我的朋友

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发表于 2014-6-5 09:46:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
    小学语文二年级的课文已经进行到18课了,还有十几课就把这一个课本上的内容做完。接下来也会穿插一些其他的内容,到时一起请各位朋友帮忙参考,提提意见。
她是我的朋友

    我听说过这样一件事。
    战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。
    附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
    输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
    一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
    “噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”
    “阮恒。”
    叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
    过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
    接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
    医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。
    事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
    “但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
    医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”

    老规矩,看导图,请回复,谢谢支持!
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发表于 2014-6-5 14:39:31 | 显示全部楼层
挺感人的
她是我朋友.jpg

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 楼主| 发表于 2014-6-5 14:58:26 | 显示全部楼层
禁忌之神 发表于 2014-6-5 14:39
挺感人的

是啊,故事挺感人的,不过你的导图思维更清晰。
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发表于 2014-6-6 11:16:17 | 显示全部楼层
我还是来看看,一块学习下
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发表于 2014-6-10 19:22:20 | 显示全部楼层
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发表于 2014-7-31 10:05:11 | 显示全部楼层
谢谢楼主
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发表于 2014-8-2 09:50:46 | 显示全部楼层
这个故事以前听过,很感人
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发表于 2014-8-15 21:51:11 | 显示全部楼层
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发表于 2014-8-22 16:27:26 | 显示全部楼层
:victory::victory:
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发表于 2014-8-23 19:21:57 | 显示全部楼层
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