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曾冠茗 发表于 2009-12-26 00:37

闪卡识字方便之门

[size=3]     认字的最重要的目的是为了让孩子尽早可以有到独立阅读的能力。3Wy~:h uqG
     如果单纯只是认字，虽然可以靠汉字的复杂性提升智力，但是对于提高学习的能力却起不到特别好的作用，而且上学之后可能倒得到不好的效果。孩子在认识几百个字之后，就可以教他进行简单的阅读了！或者说可以从阅读开始教，从阅读到认字！ 教育史上危害最大的错误认识，即各种阅读教育都应当放到孩子6岁以后进行。婴幼儿学习汉字有利于右脑开发，现代人体科学的研究结果表明，右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。法国汉语教师协会主席白乐桑先生说，他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发西方儿童的右脑。[/size]ri2y.o#jq's
[size=3]　　如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110；要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120；若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。[/size];Dk4v2w5`l]$u
[size=3]　　日本有个教授用汉字来训练儿童的聪明，因为汉字就是每一个方块不同的变化。你看这有多少的变化。所以让小朋友常看这类图案他就会认字，会背书以后更会认字，你想像一个孩子如果让我们教他《论语》，教他一个礼拜他至少认两个字：“子曰”，至少认这两个字。后来一个字一个字会认，所以，不需要教认字，只要教他背书，而一个儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候，黄金时代。

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闪卡配合儿童脑部发展进程，孩子年纪越小，就越能把看到听到的照单全收，并建立起大量文字的资料库，因而刺激脑部神经突触的联系，从而刺激小孩在幼年時期的阅读及理解文字的能力。当小孩对文字的理解力强及阅读速度高的话，他会爱上文字及书本，甚至会在年幼时便为兴趣而阅读很多的书籍，这种阅读能力对小孩将来的学习及发展大有帮助。当小孩年纪渐长，脑部分展越来越成熟，这种方法的成效便会渐渐降低。所以0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。杜曼的阅读是礼堂训练的一种方法，是输入信息的训练。识字不是目的，视觉发育才是最终的目的.
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E 教学要求：c6cc^ l.a VU
1、 环境无干扰，刺激单一，最好穿单色衣服，手机、音响关掉。环境有干扰，孩子会无法集中注意力。
i6f1r,_,yY6H7C"e 2、 声音大，有感染力，朗读，眼睛看孩子。
5I ^|-~o 3、 不要解释，容易出歧义。
l `'fy M/U&l+i 4、 无需跟读，跟嘴无关只是视觉刺激，如果孩子跟读不要管，速度加快。
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SS\O 5、 洗牌（无顺序）和闪动，孩子不看是速度太慢了。
-O]0Dhm u!g8b,{ f 6、 情绪好进行，情绪不好停止。7eZmo%Jwi`T
7、 每次之后要精神鼓励（表扬、亲吻），不要物质奖励。Id6y_.i+}O x
8、 保持距离，不要让孩子抓到卡片（半米），做完还要就不给她，不要让孩子吃饱。
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s*h)B:l(aS7f 9、 不断以新换旧，大脑喜欢新鲜的事物，不要总给孩子看旧卡。
KmK\M't 10、不要希望孩子盯视，孩子的视觉发达，不需要全神贯注。)s ~Sy|D_A
11、环境和气氛要和谐，家庭舆论导向要好。
g!lc'T^^c 12、如果怀疑杜曼的方法就停止，不要做。
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最重要的原则：严禁考试，在孩子希望停止之前停止。
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!n"f;H(k*fg'e LH 时间：
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zc0l7k+T 不能太长，原则上一日三次，每次5张卡片，每次最多5秒钟。每組字卡至少相隔30分钟。要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望。V ?:? Yg"B
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*?!yj%W#?^(r 方法："_{]*p L1Rv
最初时只使用五张字卡，以每张最多一秒的速度向宝宝展示并由父母大声读出。第二天加入五张新卡，第三天再加五张。以后维护持每天15张卡。每组卡均看三次。每次至少相隔30分钟。教完後要极力赞赏宝宝。要持之以恒，每天愉快且持续不断的练习。从第三天开始，每天看三组卡片，每次只能看一组（5张），即一天看9次。;`rX%|dS
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EG-S6l+sz;Up7^4X 具体步骤：
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VPk"j 一、 单字或词
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e;b 准备20张以上的卡片：人物关系、身体各部份、日常生活常接触的物品、食物、动物、植物、动词、形容词、颜色、户外能看见的事物 J"FT-o+m

1i#O gP I:l 要点：字词皆可、意思完整、熟知入手、发音相近、字形相近的字词分组
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U\pLv8`j 每天教学量：5组（3组、2组） cvgyb1r1~5mB
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每次：1组（5张），每张少于1秒
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频率：每天每组看3次o$[Y(v6R;p

a7b ^ppWKu{ 强度：7-8厘米大字
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延续时间：1秒钟1张
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退休旧字：每天每组撤1张
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-h%`"o@Ny^ D 字的寿命：3次*5天=15次2fj%Ou'd;JS
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二、 词组
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2组（5张）*3次*5天R X D:Y%Ml
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每天每组中以1张新卡换掉1张旧卡
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}bbsQKf 要点：旧字组成新概念
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nko0_+z\-Z 每天7组与第一阶段同进进行，起步时需要做#s9keh E6J]d
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三、 短语
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d {m+I9]bm 每天1组短语*3次*5天
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Oo,Fw"wE9Hfo 要点：字体减小到5-6厘米
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*b!Ic5Yl 四、 句子
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V 句子与短语基本一样
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五、 家制书
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V$U4eH5y,C| 每天看2、3遍，依孩子兴趣调整进度，即可几天看一本，也可每天看一天，甚至一天看几本。 E(k N U:L'D c(y7jT _:z

6G#V9i,}!xp j:Z7m 要点：1、注意换行
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2X"tO^m.tW)A%r 2、生字、词障碍要扫清j4lCS5T1G+Xm0DBX^

#t:^Ex&V|'|.pv_ 3、图、文分页u
O)i y#RG
M#D'l)Fd
4、确定孩子看插图了7N lI"vtYE V

FT;xQn]'| 5、用普通说话的速度读给他听h4EP8@noa

O`SLm9? ^2i#o+?(Y 6、不要边指边读"Q3mdBF5F;H
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7、“的，地，得”等虚词无需单独教，就当认识PE tht4\V8G:Y#\
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8、只有快速阅读才能理解[/size]

潜龙在渊 发表于 2009-12-26 00:49

谢谢分享:victory:

liangye 发表于 2009-12-26 00:50

这种方法适合多大的孩子

神龙摆尾 发表于 2009-12-26 12:29

:victory:

youngboy1217 发表于 2009-12-26 13:40

这种方法适合多大的孩子
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peV K2EBc 0-3岁效果最好，3-6岁也很有效，6岁以后成效就比较低了。

晴天娃 发表于 2010-6-25 09:11

谢谢分享

ws3161912 发表于 2010-8-31 23:25

谢谢分享

wujianfu023 发表于 2010-9-3 14:12

谢谢分享

nichwwh 发表于 2011-1-19 16:42

谢谢分享

幅度撒 发表于 2011-8-10 09:36

学习了，谢谢分享

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